Психологический тренинг. Самоучитель работы с психологической группой - Геннадий Владимирович Старшенбаум
Книгу Психологический тренинг. Самоучитель работы с психологической группой - Геннадий Владимирович Старшенбаум читаем онлайн бесплатно полную версию! Чтобы начать читать не надо регистрации. Напомним, что читать онлайн вы можете не только на компьютере, но и на андроид (Android), iPhone и iPad. Приятного чтения!
234 0 00:03, 28-06-2023Книга Психологический тренинг. Самоучитель работы с психологической группой - Геннадий Владимирович Старшенбаум читать онлайн бесплатно без регистрации
Психологический тренинг – это, как правило, работа с группой. Каждому психологу важно развивать профессиональные навыки в этом направлении. Автор книги – известный психотерапевт, профессор Московского института психоанализа Г. В. Старшенбаум обобщил свой многолетний опыт работы с психологическими группами для создания интерактивного учебника. Учебник поможет оценить и развить качества, необходимые руководителю группы, улучшить свои профессиональные навыки с помощью упражнений. Автор подробно изложил особенности создания терапевтической группы, групповые процессы, тактику ведущего во всех ситуациях; привел специфические техники, используемые в терапевтических группах разной направленности для лечения амбулаторных и стационарных пациентов; проанализировал типичные ошибки начинающего ведущего и указал, как их избежать. Книга адресована обучающимся и практикующим психологам, психотерапевтам, педагогам, социальным работникам и администраторам. Она может быть полезной также для участников учебных и терапевтических групп.
Вариант. Разделитесь на две одинаковые по размеру группы. Одна группа остается стоять у двери, другая – распределяется по комнате… Встаньте так, чтобы вокруг каждого было достаточно места, для того чтобы вы чувствовали себя комфортно… Теперь пусть та половина группы, которая стоит у двери, пройдет по комнате… Попробуйте встать где-нибудь, заняв оставшееся место.
Пусть теперь группы поменяются ролями. Те, кто стоял у двери, должны распределиться по комнате и встать так, чтобы у каждого было вокруг достаточно свободного места. Вторая группа сначала остается стоять у двери, а затем, если захочется, может попытаться занять оставшееся пространство.
В заключение обсуждаются следующие вопросы.
• Что стало для меня самым важным открытием в этом упражнении?
• Какие выводы я делаю из этого?
• Каким образом я определяю свои границы для других?
• Как я их защищаю?
• Как другие члены группы реагируют на мое личное пространство?
• Что еще я хотел бы сказать?
Лилипуты и Великаны
Группа делится на Лилипутов и Великанов. Им всем вместе надо убраться в кабинете Джонатана Свифта: передвинуть письменный стол к другому окну, выбросить вчерашнюю газету и старое гусиное перо в корзину и вынести ее за дверь, заточить новое гусиное перо перочинным ножиком, налить из бутыли чернила в чернильницу и закрыть ее крышкой, подмести пол и вытереть пыль со стола, сложить нераспечатанные конверты с письмами, разрезать ножом из слоновой кости листы новой книги.
Пограничный конфликт
Выделяются два конфликтующих участника (А и Б), готовых поработать со своими границами. А выходит на середину и сосредоточивается на своем индивидуальном пространстве, которое его окружает и защищает. Он описывает, насколько велико это пространство и какой оно формы, может ли он выходить из своего личного пространства и насколько далеко, кому из участников и при каких условиях он может позволить заходить в свое личное пространство.
Участники группы (но не Б!) могут, исполняя различные роли (мужчины, женщины, знакомого, чужого и т. д.), вступать в личное пространство А. При этом никто не должен произносить ни слова. Ведущий просит войти в личное пространство А нескольких человек одновременно, чтобы А мог выяснить, как он к этому относится. На каждом из этих этапов ведущий помогает А разобраться, как он открывает и закрывает свои границы, и подчеркивает, что только он сам отвечает за определение своих границ и их защиту.
А объясняет, каким образом он приглашает другого войти в свое личное пространство. Затем он снова без слов приглашает к себе партнеров, исполняющих различные роли, причем они должны выражать различную степень заинтересованности. Ведущий комментирует, насколько гибко А настраивается на различные ситуации и устанавливает контакт.
После этого Б снова входит в личное пространство А, вначале таким же образом, как он делал это раньше, а потом так, как он это хотел бы сделать это, учитывая только что полученную информацию. Вся процедура повторяется со сменой ролей участников А и Б. В заключение проводится общее обсуждение.
Прятки
Партнеры прислоняются друг к другу спинами. Задача одного из играющих – увидеть лицо другого. Второй партнер должен не позволить ему этого с помощью простого приема: не теряя контакт спины со спиной.
Контакт
Постукивающий массаж
Участники разбиваются на пары. Один разводит руки в стороны и закрывает глаза. Другой кончиками пальцев начинает слегка постукивать его по макушке. Затем он переходит к боковым сторонам головы, к вискам, к скулам, челюсти, к шее и далее спускается к плечам. Плечи он начинает постукивать уже всей ладонью. Затем он переходит к рукам, бедрам, коленям, голеням и лодыжкам. Тот, кто делает массаж, сам решает, в каких местах он постукивает сильнее, а в каких – слабее. Затем все повторяется в обратном порядке. Ближе к голове постукивания становятся слабее, а затем снова выполняются кончиками пальцев. После этого партнеры меняются ролями и в заключение делятся впечатлениями.
Массажный круг
Вначале нужно потереть ладони или сделать еще что-нибудь для повышения чувствительности рук. Каждому участнику нужно будет концентрироваться на двух вещах: он делает кому-то массаж и в то же время кто-то делает массаж ему. Все становятся в круг. Руки каждого лежат на плечах участника, стоящего перед ним. Глаза закрыты. Сначала все стараются почувствовать область плеч и затылка стоящего перед ними ладонью и кончиками пальцев. Где чувствуется напряжение мышц, затвердение и пр.? Затем участники начинают осторожный массаж спины. Через 1–2 минуты все разворачиваются на 180 градусов и снова повторяют упражнение.
Встреча на узком мостике
Надо протиснуться через узкий проход, образованный участниками, и при этом разминуться с партнером.
Против движения
Участники становятся в круг, закрывают глаза, выставляют руки перед грудью ладонями наружу. По сигналу ведущего каждый переходит на другую сторону круга.
Хаотическое движение
Участники свободно располагаются в пространстве, по команде начинают быстро беспорядочно перемещаться, сталкиваясь друг с другом. При этом они должны прислушиваться к своим ощущениям: что с ними происходит, когда другие пытаются идти на контакт с ними, и что происходит, когда они пытаются идти на контакт, а им идут или не идут навстречу. После этого задача усложняется: участники должны передвигаться с закрытыми глазами и, столкнувшись с другим участником, пытаться без слов опознать друг друга.
Омоложение
Участники изображают 80-летних стариков и старушек, при встрече они кивают друг другу. По хлопку ведущего они сбрасывают десяток лет и при встрече машут друг другу рукой. Затем участникам становится по 60 лет, они обмениваются рукопожатиями. В 50 лет каждый дружески кладет проходящему руку на плечо, в 40 – похлопывает по спине, в 30 – быстро касается другого, стараясь не дать ему коснуться себя. 20-летние весело гоняются друг за другом, прыгают и хватают приятелей за левое ухо, но не давая схватить себя. 10-летние носятся туда-сюда, пытаясь избежать столкновений. Обсуждается, кому в каком возрасте было лучше и хуже всего.
Живые руки
Ставят два ряда стульев, расстояние между которыми примерно 60 см. Участники снимают кольца и часы, завязывают глаза. Ведущий рассаживает их друг против друга – кого куда, остается неизвестным. Дается задание по 3 минуты знакомиться руками, бороться руками, мириться руками, прощаться руками.
Кроме того, можно выражать руками игривость, заботливость и нежность, господство и высокомерие, покорность и мольбу, робость и неуверенность, печаль и угнетенность, раздражение и отвержение, признание и благодарность, восторг и счастье и т. д. В заключение все открывают глаза и делятся впечатлениями.
Угадай руку
Угадать руку молча, без часов и колец во время хаотического перемещения по комнате с закрытыми глазами. Предполагаемое имя произносить шепотом на ухо. Если угадали друг друга, открывайте глаза, отходите в сторону
Прочитали книгу? Предлагаем вам поделится своим отзывом от прочитанного(прослушанного)! Ваш отзыв будет полезен читателям, которые еще только собираются познакомиться с произведением.
Уважаемые читатели, слушатели и просто посетители нашей библиотеки! Просим Вас придерживаться определенных правил при комментировании литературных произведений.
- 1. Просьба отказаться от дискриминационных высказываний. Мы защищаем право наших читателей свободно выражать свою точку зрения. Вместе с тем мы не терпим агрессии. На сайте запрещено оставлять комментарий, который содержит унизительные высказывания или призывы к насилию по отношению к отдельным лицам или группам людей на основании их расы, этнического происхождения, вероисповедания, недееспособности, пола, возраста, статуса ветерана, касты или сексуальной ориентации.
- 2. Просьба отказаться от оскорблений, угроз и запугиваний.
- 3. Просьба отказаться от нецензурной лексики.
- 4. Просьба вести себя максимально корректно как по отношению к авторам, так и по отношению к другим читателям и их комментариям.
Надеемся на Ваше понимание и благоразумие. С уважением, администратор LoveRead.info.
Оставить комментарий
-
Ксения24 июнь 18:50
Очень понравился цикл книг "В самом сердце стужи". Интересная история, написанная с огромным вниманием к деталям. Не избитый...
В самом Сердце Стужи. Том VII - Александр Якубович
-
Riya23 июнь 00:13
Остані 20 сторінок ледве дочитала, сам роман тримав в напрузі, але воно того було варте хотілося щоб про Лоренса більше було і...
По праву вражды и истинности - Виктория Вашингтон
-
awaynice21 июнь 16:59
Книга в которой начинаешь сходить с ума вместе с героем: было или не было? Ксчастб, она короткая....
Эхо забвения - Хелен Гард
