Приключения говорящего мальчика - Александр Осипов

– Какой у нас первый урок? – спросила Кристина.

– История, – буркнул Андрей.

Радостное, светлое настроение безнадежно испортилось.

«Ну почему, я такой?» – он вспомнил, как бабушка говорила про соседского Пашку – пьяницу с первого этажа: – Ни богу свечка, ни черту кочерга.

«Вот и я такой. Ни рыба, ни мясо. Вроде и не конченый «ботаник», но и не обычный рядовой пацан, умеющий за себя постоять», – мрачно думал Андрей. – Придется все-таки в секцию записаться – бокс, или каратэ? Так там тоже драться нужно, хоть и по правилам, но все равно драться».

Андрей знал, что он не сможет заставить себя осознанно кого-то ударить. Пусть даже и по правилам.

– Здравствуйте, ребята! – в класс вошла Ирина Павловна, преподаватель английского языка. – Истории сегодня не будет, а будет сдвоенный английский.

Класс загудел.

– Ну вот, а я всю ночь сидел, учил! – выкрикнул Костян.

Все засмеялись. Костян и пять минут никогда ничего не учил.

– Мне история не нужна. Мне хватит арифметики, чтобы денежку считать и английского – чтобы с деловыми партнерами балакать, – говорил он ребятам.

Хотя, английский он тоже учил через пень – колоду.

– А! На крайняк, переводчика найму! – говорил он, получая двойку по иностранному.

– Зачем нам география? – хохотала над ним Кристина. – А таксисты на что? Куда потребно довезут!

Она в глаза называла Костяна Митрофанушкой и тот, почему-то, не обижался, лишь криво улыбался и спешил отойти от Кристины.

Все уроки они просидели молча. Кристина изредка поглядывала на Андрея, улыбалась. И от этого у него, особенно от ее улыбки, становилось уныло на душе.

Отчего-то сегодня с Кристиной, Андрей робел разговаривать. И дело не только в Костяне.

«Мы всегда робеем, когда разговариваем с тем, кто нам нравится», – думал он. – «Вот с другими девчонками, я же могу разговаривать спокойно! Могу пошутить над ними, сказать что-то остроумное! И с Кристиной раньше мог болтать о чем угодно. А сегодня я какой-то несуразный. Неужели я боюсь Костяна с его блатной компанией до такой степени, что у меня даже язык деревенеет? Или тут что-то другое?».

Наконец уроки закончились. Андрей молча, не поднимая головы, складывал тетради.

– Ну, ты скоро? – спросила Кристина. – Еще за гитарой нужно зайти. Надеюсь, обедом ты меня накормишь? Что тебе на обед мама приготовила?

– На обед? – переспросил Андрей, стараясь вспомнить, что он приготовил для встречи Кристины. Костян его основательно выбил из колеи.

– А! Да, да! Конечно! На обед у нас будет мясо, запеченное с грибами и украинский борщ. А на сладкое, я испек торт.

– Ох, и хвастун ты, Андрей! И вороны у тебя разговаривают, и торты ты сам печешь! Ну, зачем ты обманываешь? Сказал бы, мама приготовила, а то сам! – сказала Кристина. – При мне сможешь торт испечь? Или мука резко закончится и яиц не окажется?

– Почему? – слегка обиделся Андрей. – Есть и мука и яйца. Запросто испеку при тебе.

Дежурные открыли окна проветрить класс. Этим воспользовался воробей, который давно прыгал по карнизу.

– Ворона не прилетит, она села на гнездо, воронят высаживать! – прочирикал он и умчался по своим воробьиным делам.

– Вот только вороны не будет, она воронят села высаживать! – сказал Андрей.

– Это тебе воробей сейчас сказал? – засмеялась Кристина.

– Да, а ты, что ли, тоже его поняла? – поразился Андрей.

– Ладно, Андрей. Давай оставим эту тему в покое. Мне неприятно, когда ты врать мне начинаешь! Да ладно бы, по делу, а ты просто так врешь! – сказала Кристина.

«Ну как, как ей доказать, что он не соврал ни капельки?» – думал Андрей, выходя вслед за Кристиной из класса.

– Тили-тили тесто, жених и невеста! – пропел, пробегая мимо, Витька Нехочухин. Он захохотал, оглядываясь на них и, врезался в здоровенного старшеклассника.

– Ты чего тут носишься? Энергии много? – заорал тот, хватая Витьку за плечо. – Ну-ка, пойдем со мной! Я твою энергию для пользы школы направлю.

И повел, что-то лепечущего в свое оправдание Витьку, за собой.