Школа стражей - Юлия Галл

- Вы попали в Бесшумный лес и увидели, как прямо перед вами сражается древоящер и водяная плеть. Ваши действия?

Я хихикнула, старший брат тяжело вздохнул, а Тай отвернулся, скрывая улыбку.

- Учитель, я оказался в этом лесу внезапно? Слепой портал, или я точно знал, что направляюсь в Бесшумный лес?

Учитель Голлагэр, задумался, видимо, рассматривая разные варианты, пока он думал, учитель Гейб решил уточнить за него.

- Слепой портал.

- Отлично, при переходе из портала эту чудесную пару я бы встретил только спустя минут десять, за это время я бы набрал побольше листьев Черноушки и съел бы ее всю, наблюдая чудесное представление в виде убивающей друг друга нечисти.

Гейб хмыкнул, а учитель Голлагэр уточнил:

- А если бы вы знали, что направляетесь в Бесшумный лес?

- Тогда мы навряд ли бы кого встретили, - заметила я под одобрительные кивки братьев. – Бесшумный лес славится своими травами, вызывающие галлюцинации. Настойка из листьев Черноушки и Белого Репея блокируют пыльцу растений, галлюцинаций просто не появится.

- Если был использован Слепой портал, - решил добавить Тай. – То всегда первым делом ориентируешься на месте. Первый признак Бесшумного леса, это тишина, там нет ни птиц, ни насекомых. Самым быстрым и легким средством против галлюцинаций сок травы Черноушки. Она, кстати, второй признак Бесшумного леса. Так как растет только в трех местах в нашем мире, но в остальных двух есть насекомые и птицы.

- Были там? – прищурившись, спросил учитель Гейб.

- Да, всем классом. Учитель Харман решил, что мы слишком скучные, – недовольно проворчал Вал.

Я с Таем тихо засмеялись, это сейчас нам смешно, а тогда было не до смеха. Вал, как капитан класса, должен был ориентировать ребят, но как это можно сделать, если один шарахается и кричит, что на них летит рой медовушек, кто-то кричит, что окружают волколаки, а кто-то, что нас атакуют костекрылы. Сам капитан класса видит древоящера, который подбирается ко мне и Таю. Хорошо, Мирх подсказал. Рассказал о шутке дракона, и мы бросились собирать листья Черноушки, а Харман потом долго над нами хохотал и говорил, что надо относиться к таким приключениям проще. В тот момент я думала, класс точно его побьет, но дракон только подначивал и смеялся, а я поражалась его выдумке и тем урокам, которые мы надолго запомним.

Спустя минуту, вышел секретарь директора и пригласил учителей к нему. Братья взяли меня в тиски.

- Что он опять задумал?

- Хочет продолжить наше обучение. Как я поняла, уговаривает директора доверить ему нас. И хочет погонять нас по уровню старшеклассников.

- А я-то понадеялся на тихую и спокойную учебу, - хмыкнул Тай.

- Как это будет выглядеть? – решил уточнить Вал.

- Старшеклассники работают с группами быстрого реагирования. Наблюдателями и помощниками, что затеял для нас Харман, даже моему другу не известно.

- Он нас точно прибьет, - покачал головой Тай, я засмеялась, а старший брат мечтательно добавил:

- Или мы его.

- Мечтайте больше, - раздался голос дракона.

- Так тем и живем, учитель, - засмеялся Тай.

Может, кому-то показалось бы странным наши взаимоотношения, но учитель Харман любил провоцировать учеников и давать им возможность сразиться с ним. Он отбивался от нас легко, даже когда ребята нападали все классом. У дракона, даже для представителей его расы, был огромный опыт, что он не единожды демонстрировал.

Ребятам было обидно, что этот старикан все время язвил и наставлял ребят на сохранение хладнокровия и полный контроль ситуации. Поясняя, что это может дать преимущество в бою. Я старалась в такие стычки не лезть. Мне хватало индивидуальных тренировок с этим «шутником», и я просто наблюдала и отслеживала, какие атаки, блоки и комбинации проворачивал Харман, а после пыталась отработать их с братьями.

- Рассказывайте, учитель Харман. Чем вы решили нас добить на этот раз? – улыбнулась я дракону.

- Не добить, а потренировать, – хмыкнул Харман. – Вы отправляетесь в команды быстрого реагирования к темным драконам.