Проклятый класс 3 - Иван Горшков

Доступно внесение изменений в матрицу! Ты согласен с внесением изменений в информационную структуру матрицы?

Парень мысленно согласился, и перед его взором на несколько мгновений мелькнуло слово «Загрузка» с указанием процента рядом, который за эту пару мгновений стрелой пронёсся от нуля до ста.

Кивнув учителю и своим мыслям, парень поспешил на своё место, не меньше других желая узнать о полученных изменениях. Сев за рабочий стол, юноша тут же вызвал свой статус.

* * *

Статистические данные индивида:

Имя — Виктор

Возраст — 10 лет

Класс — Призрак вечности (Плохой)

Уровень — 25

Псевдоуровень — [1/10]

Степень «укрепления» класса — 2

Благословения:

— Божественное просветление. Оставшееся время действия благословения — 5 лет 357 дней 15 часов 46 минут.

Проклятия:

—??????????????????? Оставшееся время действия проклятия — 133 333 333 323 333 832 559 лет 48 дней 4 часа 28 минут.

— Благодарное служение. Оставшееся время действия проклятия — до погашения долга или смерти.

Текущее состояние:

— Успокоение маны. Оставшееся время — 3 дня 20 часов 13 минут.

— Среднее зелье эффективного обучения (усиленный). Оставшееся время — 1 день 11 часов 43 минуты.

Характеристики [5/5]:

Тело

Живучесть — 26+

Стойкость — 21+

Дух

Воля — 27+

Разум

Интеллект — 26+

Мудрость — 29+

Свободные очки характеристик: 240

Энергетические ресурсы:

Жизненная энергия — 243,39/260,05 — (4,336 ед./в час)

Выносливая энергия — 53,73/53,73 — (0,128 ед./в минуту)

Магическая энергия — 103,38/262,08 — (0,565 ед./в минуту)

Производные характеристики:

Физическая атака — 36,98

Магическая атака — 141,37

Физическая защита — 92,25

Магическая защита — 128,76

Скорость реакции — 250 миллисекунд

Навыки [26/373]:

— Бег (Необычный) — 2 ступень — 28/100 уровень.

— Владение арбалетом (Необычный) — 1 ступень — 23/100 уровень.

— Владение топором (Продвинутый) — 1 ступень — 26/100 уровень.

— Выслеживание (Продвинутый) — 1 ступень — 26/100 уровень.

— Геометрия (Необычный) — 1 ступень — 76/100 уровень.

— Древоходство (Продвинутый) — 1 ступень — 19/100 уровень.

— Заточка (Продвинутый) — 1 ступень — 5/100 уровень.

— Концентрация (Редкий) — 1 ступень — 32/100 уровень.

— Математика (Необычный) — 2 ступень — 2/100 уровень.

— Материальная физика (Продвинутый) — 1 ступень — 69/100 уровень.

— Медитация (Редкий) — 1 ступень — 25/100 уровень.

— Направленное запоминание (Нормальный) — 1 ступень — 38/100 уровень.

— Нирийский язык (Нормальный) — 1 ступень — 35/100 уровень.

— Определение (Необычный) — 1 ступень — 49/100 уровень.

— Письмо (Необычный) — 2 ступень — 32/100 уровень.

— Профессиональная память (Нормальный) — 1 ступень — 21/100 уровень.

— Регенерация (Нормальный) — 1 ступень — 38/100 уровень.

— Рукопашный бой (Редкий) — 2 ступень — 57/100 уровень.

— Русский язык (Продвинутый) — 1 ступень — 87/100 уровень.

— Систематизация архива памяти (Нормальный) — 1 ступень — 25/100 уровень.

— Сокрытие (Редкий) — 1 ступень — 24/100 уровень.

— Управление ветром (Редкий) — 1 ступень — 28/100 уровень.

— Устойчивость к боли (Продвинутый) — 1 ступень — 36/100 уровень.

— Устойчивость к магии (Редкий) — 1 ступень — 34/100 уровень.

— Химия (Продвинутый) — 1 ступень — 58/100 уровень.

— Чтение (Необычный) — 2 ступень — 22/100 уровень.

* * *

Начав читать свой статус, Виктор не сразу заметил изменения, поэтому сначала просто отметил фактический рост своих характеристик по сравнению с предыдущим просмотром статуса, что не могло его не порадовать, ведь ясно видеть собственный рост было очень приятно.

И только отметив всё ещё не восстановившуюся жизненную энергию после издевательств декана над ним, парень заметил изменения. «Ну прикольно, чё? Теперь атаку и защиту буду…» — мысли юноши замерли, когда он увидел новый пункт в производных характеристиках. — «Зашибись! Так можно было?» — не меньше более ярких на реакцию детишек удивился Виктор, начав представлять, как он наоткрывает всяких разных чего-нибудь. — «И будет у меня простой статус больше моего полного, ага… и в нём будет ещё труднее что-то найти, правильно», — несколько иронично осадил парень свои мечтания.

«Но сам факт возможности проводить изменения в статусе крут», — подвёл итог парень, решив серьёзно отнестись к преподаваемому предмету. — «Но, не слишком ли я медленный? Или, наоборот, быстрый?» — вспоминая свои характеристики, юноша больше склонялся к первому. — «Но у меня ловкость из-за бега должна быть больше той же силы, так что… Стоп, вспомнил, 200 миллисекунд, средняя реакция человека», — всплыло воспоминание парня о том, когда он пытался понять свою скорость реакции на Земле после очередной тренировки. Тогда юноша не поленился проверить в интернете эту информацию. — «Значит, всё-таки я тормоз…» — со вздохом сделал вывод Виктор.

— Как все убедились, — подождав, пока последняя ученица просмотрит свой статус, продолжила урок Етугма из Наламы. — В статистические данные индивида можно внести даже не имевшиеся ранее там параметры, но для этого нужны довольно точные расчёты, опирающиеся на уже имеющиеся в матрице данные. Более простые изменения по типу отображения производных характеристик в обычном окне статуса, внести в матрицу намного проще…

Пока учительница продолжала вещать, парень понял, что перестал успевать запоминать сказанное ею, поэтому вновь сосредоточился на чтении предложенной книги.

— … сегодня мы не успеем разобрать тему классов. — привлекло внимание парня изменение темы повествования учителя. — Поэтому остановимся на их составляющей. Уровнях. Но перед этим хотела отметить, что тема классов настолько велика, что на ближайшем уроке мы изучим только основы и уже после прохождения всех остальных тем, включая работу с матрицей, приступим к изучению всех известных на Удоре классов.

«Возможно, я немного поспешил с энциклопедией классов…» — промелькнула мысль в сознании юноши, которую он отложил на потом, сосредоточившись на словах учителя, так как ещё не дошёл до уровней в изучаемой книге, как раз читая о классах с точки зрения структуры матрицы, поэтому невольно прислушался к повествованию, ведь…

— Уровни могут быть получены только после получения класса, так как именно он является основой их роста. — встав со стула и начав ходить по учебной комнате, продолжила лекцию учительница из Наламы. — Самый высокий уровень среди имеющихся классов определяет уровень вашего существования, который в свою очередь влияет на многие аспекты вашей жизни, например продолжительность жизни после достижения индивидом 200 уровня увеличивается в 10 раз, что очень много, и влияет на это именно ваш уровень существования.

Виктор не постеснялся потратить оставшиеся крохи маны на мгновенное запоминание, чтобы не упустить