Возрастная болезнь - Степан Дмитриевич Чолак

Чем занималась девочка и как коротала своё одиночество ? Она любила сидеть с Тедом в обнимку и долго ожидать заката . Девочка читала медвежонку книги , рассказывала ему стихи , да так выразительно ! Читала ему научные статьи , которые сама едва понимала , но очень надеялась , что кто-нибудь из толпы прохожих остановится и разъяснит ей , ведь у неё были только бабушка и Тед . Бабушка могла как обычно уснуть посреди истории , так и не до рассказав , ну а Тед был плюшевым медведем , что он может ей объяснить ?

Однажды , девочка как обычно взяла с собой Теда и направилась в своё укромное местечко где встречала закаты . Вернее , место то было вполне приметное , оживлённый участок тротуара около дорожного кольца , за бордюрами которого , каким то чудом решили оставить поляну , декоративные ели и кусты . На поляне росли красивые цветы , а за одним из густых кустов , был родник , который  истекал из настоящей большой реки !  Но родник так давно зарос кустами , которые за столько лет стали разрастаться по всей поляне , что был едва заметен .

И вот однажды , девочка всё так же как прежде , отправилась с Тедом встречать закат , но добравшись до места , сильно удивилась . У родника сидел мальчик примерно её возраста и сосредоточено смотрел в воду . Девочка просто  стояла за его спиной , сжимая в объятиях Теда , и почему то волновалась , но любопытство взяло верх над ней , и она стала наблюдать за мальчиком . Из воды вдруг резко показалась удочка , и пойманная небольшая рыбка . Мальчик снял рыбку с крючка , положил в ведро , и тогда то девочку заметил . Он даже испугался , потому что всё это время думал , что был там один на берегу .

– Ты чего тут ищешь ? Грубовато поинтересовался мальчик .

– Чего , чего , я уже больше года прихожу сюда почитать , подышать свежим воздухом , и встретить закат . И ни разу никого здесь не видела , а тут ты – слегка обиженно и встревоженно ответила девочка . Мальчик посмотрел на девочку , сняв рыбу с крючка , почесал затылок , и сказал :

– Ты извини что нагрубил , я не со зла , я просто от неожиданности испугался . А мальчики ничего не боятся , меня так отец учил , ответил он девочке , но внезапно отвёл взгляд в сторону , смотря на горизонт , нахмурил брови .

Девочка была очень умной , ведь она постоянно  читала Теду книжки . И задала наводящий вопрос : – А где теперь твой отец ?

Мальчик посмотрел на неё с удивленными глазами . Но затем снова отвёл взгляд в сторону , поразмыслил несколько минут , и снова взглянул на девочку .

– Я не знаю . Я не люблю такие вопросы . Ответил мальчик , переживая что ему устроят допрос .

– Нужно идти.. добавил мальчик , и стал собирать в рюкзак рыболовные снастья , которые так и не пригодились .

Но девочка оочень много читала . И была оочень мудрой . Она посмотрела в жестяное ведро , в которое мальчик складывал пойманную рыбу , и по количеству рыбы в ведре , поняла что мальчик пришёл совсем недавно .

Она подошла к нему ближе , положила руку на плечо , и вновь задала вопрос :

– Если я пообещаю , что не буду тебя тревожить  , ты научишь меня ловить рыбу ? В тот момент мальчик посмотрел на девочку с ещё более удивленными глазами , но по его скулам было заметно что он едва сдерживал счастливую улыбку .  Он нацепил червя на крючок , опустил его в воду , встал за спиной девочки , передав ей удочку , но всё еще держась за неё , дабы проконтролировать рыбалку .

– Смотри за поплавком , сказал мальчик . Когда поплавок немного опустится в воду – значит рыба пытается червя наглым образом своровать , и нужно немножко оттянуть наживку . Девочка слушала , и следовала инструкциям того , кто видел в своей жизни рыбу не только жареной на сковородке . – Когда поплавок резко пойдёт под воду – подсекай !

– А как это , подсекать ? Спросила девочка .

– Резко оттяни удочку на себя . И тогда рыба останется на крючке .

Девочка заметила момент , когда поплавок резко ушёл под воду , потянула удочку , и спустя несколько мгновений , у неё перед глазами , брыкалась небольшая рыбка ,  в попытках сорваться с крючка , а ширине улыбки девочки не было предела . С тех пор как отец перестал уделять ей внимание , она никогда не улыбалась . Рыбалка ей пришлась по вкусу , а мальчику понравились книги , которые она читала  . Так они и подружились . Сидели вечерами на берегу , он рыбачил , а она читала , но теперь уже вслух . Чтобы и мальчику было интересно . Иногда они менялись , мальчик брался за чтение , а девочка ловила за него рыбу . Счастья их дружбы не было предела . И однажды  , девочка поведала мальчику тайну . Она даже говорила шёпотом , чтобы никто не мог кроме него услышать . Она рассказала о

 " возрастной болезни " , симптомы которой проявляются в том , что люди обремененные своими делами , которых вечно становится только все больше и больше , совершенно не оставляют себе времени , на то , чтобы просто радоваться жизни . Мальчик сказал что тоже замечал подобное , и тоже всегда об этом думал . Их дружба стала становиться только крепче . Пока не перетекла в настоящую любовь . В конце концов они выросли , и поженились . И с тех пор , ходит легенда , что есть такая возрастная болезнь , из за которой живые люди