Сибирский некромант – 4 - Кирилл Неумытов

Кажется, между этими двумя не самые лучшие отношения. Впрочем, мне было это неважно. Самое главное тут для меня, что Закидзар имел более значимое слово в Инквизиции и не пытался меня убить.

— Радиатор опять натворил дел, — устало произнёс полковник Закидзар и вытянул вперёд руку.

В тот же момент улица стала преображаться, возвращаясь в то состояние, что было до боя. Сначала пришёл в норму обожженный асфальт, а потом вернулся снеговой ковёр. Место где я разломал асфальт, тоже восстановилось, как и разломанный огнемёт сумасшедшего полковника.

— Впечатляет, — сказал я честно. — Никогда не видел ничего подобного.

— Я часто это слышу, — ответил Закидзар и пошёл в сторону штаба Инквизиции. — Идём за мной.

Мы прошли в кабинет Борис Борисовича Мычалова, которого без слов выгнали со своего рабочего места, будто он тут какой-то мальчик на побегушках. Полковник занял место начальника читинской Инквизиции, и в ту же минуту в кабинет ворвался разъяренный Смирнов.

— Могильников! Да тебя убить мало за всё, что ты сделал! — полковник схватил меня за ворот кофты.

— И что же я сделал? — спросил я и взял Смирнова за запястье с такой силой, что тот аж присел от боли, ну и разумеется машинально меня отпустил.

— Ты избавился от моего заклинания слежки!

— Давай присядем, — я показал рукой за стол. — Разговор будет долгим.

Инквизиторы слушали меня практически не перебивая. Закидзар не сказал даже слова, Смирнов же периодически задавал вопросы, а Борис Борисович изредка мычал с умным видом.

Я рассказывал про события последних дней очень подробно, про Дубова, про ультиматум Костяного Князя и про его последующее поражение. Хоть по ходу разговора задавал вопросы только Смирнов, итоговое отношение к произошедшему должен был выразить Закидзар. Он по сути второе лицо во всей Инквизиции.

— Вы хорошо поработали, Виталий Иванович, — сказал полковник, когда я закончил говорить. — Инквизиция выражает вам огромную благодарность за проделанную работу. Виталий Иванович, продолжайте заниматься охраной Читы. Грамотно, аккуратно и без лишнего шума. И, кстати, я не понимаю, почему вам ещё не платят как штатному сотруднику. На этом закончим совещание.

Все встали, а я ещё несколько секунд сидел на своём месте. Инквизиция меня похвалила? Зарплату будут платить? Может ещё и медаль выпишут некроманту? Но ладно, чёрт с ней, с этой похвалой. Мне никак не угрожали. Не говорили «шаг в сторону и мы тебя убьём». Отношение Инквизиции стало… как к своему человеку не на бумаге, а по факту. И это меня удивляло.

Нет, найти объяснению этому можно было. Я не давал даже повода подумать, что я замешан в каких-то массовых убийствах мирных граждан или прочих преступлениях. Только некромантия. И только против преступников.

Инквизиции часто закрывала глаза на действия Святых Охотников, и вот теперь меня будто бы приравняли к ним. К хорошим, но с пометкой в скобочках. Такой расклад меня устраивал. Инга зря волновалась, что нам теперь нужно быть беглецами.

— Извини, Виталя, погорячился, — подойдя ко мне, сказал Смирнов. — Я всё-таки маг огня, а мы люди вспыльчивые. Раз Закидзар тебя признал, то и у меня больше нет вопросов. Хотя нет, один вопрос есть — как там твоя школота? Пять отличников сделаешь?

— Сделаю, — уверенно сказал я.

На самом деле с отличниками у меня пока были проблемы. Скоро конец полугодия и оценки моих учеников стали на порядок лучше, но всё же пока даже не пахнёт пятью отличниками… Похоже, надо этим заняться сильнее.

Глава 7

Опрос

— Виталий Иванович, а почему вы в перчатках? — спросила Заноза, которая сидела за первой партой и уже давно меня разглядывала.

— Холодно, — ответил я и махнул рукой на окно. Там как раз шла метель и всё было белым-бело.

— Как-то это странно, Виталий Иванович.

— А для меня странно, — я поднял лист с оценками, — что у тебя несколько подряд двоек по математике.

Блондинка виновато опустила вниз глаза. Не думаю, что она действительно чувствовала за это какую-то вину. Заноза очень хорошая актриса. Я это понял ещё в самом начале учебного года, когда девушка пыталась меня шантажировать. Даша Лиханова очень умна, но этот ум, увы, не идёт полностью в учёбу.

— Класс, — произнёс я и обвёл глазами всех учеников. — Мне нужно пять отличников. И на самом деле это нужно не только мне, но и вам самим. Это поможет вам поступить в университет и устроиться в жизни. Я догадываюсь, что это всё может казаться чем-то далёким, но, поверьте, вы не успеете моргнуть, как закончится школа и начнётся взрослая жизнь.

Заяц с очень глуповатым видом стал несколько раз показательно моргать. Сидящая рядом с ним Ворона стукнула парня по ноге и неодобрительно покачала головой. Кстати, я всё чаще стал замечать, что в классе периодически происходят рокировки по рассадке. Похоже, дружба у ребят стала более разнообразной, чем в начале года.

Мои слова про взрослую жизнь никто особо всерьёз не воспринял, это было видно по лицам. В данном случае «услышать» не равнозначно «осознать», поэтому нужно было немного озадачить ребят.

— Это бланки с небольшим опросом, — я взял в руки приготовленную стопку бумаг и встал, чтобы раздать опросник каждому ученику. — Отвечайте вдумчиво, не наобум, тут вопросы о вашем будущем.

— Что? Снова тест⁈ — почему-то испугалась Кепка на задней парте. — А у нас разве сейчас урок зельеварения? Я думала, что у нас классный час…

По классу пошёл лёгкий смешок.

Похоже, Лена Шестакова снова витает в облаках. Для неё это свойственно. Ладно хоть отучил её говорить вслух, что она хочет кого-то убить… Из-за это с Кепкой даже стали лучше общаться одноклассники.

Я бросил на девушку неодобрительный взгляд и стал раздавать всем опросники. Там нужно было выбрать любимые школьные предметы, указать цели на месяц и на год, а также написать какую профессию хочешь освоить. Этот опросник должен помочь моим ученикам понять и осознать свои цели, что в итоге должно было повысить их успеваемость.

Данный приём я придумал не сам. Вычитал в книге по педагогике. Смирнов сделал меня учителем, но нужного образования у меня нет, так что в свободное время я потихоньку закрывал пробелы в этой теме. Именно по части взаимодействия с учениками, в вопросах связанных с алхимией и зельями моих