Дело Ильназа Галявиева - Линар Фархутдинов

Находясь в классе, я услышал, что произошел второй взрыв. Он был сильнее, так как затряслась вся школа. Могу сказать, что взрыв произошел на первом этаже, но в каком именно месте, не могу сказать. После второго взрыва учительница нам сказала всем сесть под парты, что мы и сделали. Я спрятался под парту, которая находилась перед моей партой в этом же ряду, так как она была свободной.

Сидя под партой, я смотрел в сторону входной двери класса. Она была открыта, и я смотрел, что происходит в коридоре. Потом я услышал громкий звук, который был похож на выстрел. После громкого звука я увидел, как стекло, которое расположено под потолком нашего класса и выходит в коридор третьего этажа разбилось, и осколки стекла посыпались к нам в класс и в коридор. Я видел, что в коридоре по третьему этажу школы разлетаются осколки стекла. После этих громких звуков в коридоре школы погас свети в коридоре стало темно. Коридор освещался только солнечным светом. В этот момент во входную дверь нашего класса вошел парень, у него на лице была черная маска, на ней никакой надписи не было. На лице у него были обычные очки с прозрачным стеклом. Маска закрывала нижнюю часть лица до глаз, на голове шапки не было. Данный парень был одет в черную одежду, что это была за одежда, я не разглядел. Были ли у данного парня на руках перчатки, не могу сказать. Парень был худощавого телосложения, рост выше 170 сантиметров, так как он выглядел выше меня. Лицо было худощавое; цвет глаз не заметил, так как он был в очках; волосы у него были черного цвета средней длинны. По возрасту примерно ему было 18–20 лет, он был молодой. Смогу ли я его опознать — не могу ответить. В руках у данного парня было ружье. Ружье он держал двумя руками: в левой руке он держал ствол, в правой руке приклад. Ружье было на уровне его живота. Данный парень был один, рядом с ним никого не было. Когда я видел данного парня около двери в наш класс, когда он держал в руках ружье, на других этажах школы выстрелов и взрывов не было. После чего данный парень сделал один выстрел в сторону последних парт нашего класса, его ружье было направлено в нижнюю часть парт, под которыми прятались мои одноклассники. В этот момент я решил отвернуться от входной двери, лег на правый бок на пол под столом, повернулся лицом к стене и стал так лежать. Глаза у меня были открыты. Когда я лежал, я очень сильно испугался. Лежа на полу, я слышал много выстрелов в моем классе, сколько было выстрелов — не знаю, не считал, но их было много. Один из выстрелов попал в батарею отопления, так как я увидел, что потекла вода. Где в этот момент находился учитель — я не знаю. В какой-то момент выстрелы в нашем классе прекратились. Что делал дальше этот парень, я не видел и не слышал, так как от выстрелов у меня заложило уши. <…>

Когда выстрелы закончились, я почувствовал запах пороха и дыма. Я продолжал лежать на полу лицом к стене. Через какое-то время я услышал стоны, которые доносились из моего класса. <…>. Когда все выстрелы прекратились, я сказал свое однокласснице Тансылу — она спряталась под столом, который стоял возле окна рядом с учительским столом, — чтобы она со своего телефона позвонила своим родителям и в полицию. Сам я позвонить не мог, так как мой телефон остался лежать на парте, я боялся подняться и взять его в руки. Тансылу звонила родителям, но они не брали трубку. Через какое-то время Тансылу дозвонилась до отца, он у нее работает полицейским, и сказала ему, что у нас в школе террорист. Потом она дозвонилась до мамы и ей рассказала то же самое.

Потом я подполз к учительскому столу, где сидели две Сабины, Раиля, Алия. Через некоторое время к нам в класс зашел сотрудник в форме и сказал нам, что мы в безопасности".

8А, кабинет 310, протокол допроса от 13 мая 2021 года:

“Потом у нас был урок татарского языка, который вела наш классный руководитель. В начале урока Диляра Ахмадулловна дала нам задание, которое мы стали выполнять. Половина урока у нас почти прошла, задание я почти выполнила и по громкоговорителю я услышала, как директор школы — я ее узнала по голосу — что-то сказала. Но в нашем классе громкоговоритель не работал еще с 1 сентября, и мы не слышали, что говорила директор школы, поэтому Диляра Ахмадулловна пошла в соседний кабинет 311, чтобы узнать, что именно сказали по громкоговорителю. Мы, ученики, пошли за Дилярой Ахмадулловной. В соседнем классе нам сказали, что по громкоговорителю сказали закрыть окна и двери. После этого мы обратно пошли в класс. Когда мы зашли в класс, мы стали закрывать окна, дверь кабинета закрыли, но не на ключ. Когда закрывали окна, я услышала, как стали стрелять. Услышала много хлопков.

Когда я сидела, окно кабинета, которое выходит в коридор, упало. Упало в коридор или в класс, не помню. Я очень испугалась и сразу забежала под учительский стол. Когда я села под стол вместе со мной туда же сели Раиля, Сабина, другая Сабина и Аделя. Между учительским столом и стеной есть небольшое расстояние, туда спрятались Тансылу и Айрат.

После того, как я забежала под стол, я увидела незнакомого мне мужчину, который был одет в черную жилетку. Он был одет во все черное, в руках у него был большой пистолет. Лицо этого мужика я не запомнила. Я просто быстро посмотрела в сторону двери, увидела его и потом спряталась и больше не выглядывала. Мужчина, после того, как зашел в класс, стал сразу же стрелять. Он ничего не говорил. Он много раз стрелял, точное количество выстрелов не помню. Потом он ушел, и Аделя сказала, что прыгнет из окна. Она открыла окно около учительского стола и прыгнула вниз. После этого тот же мужчина зашел обратно в класс и опять стал много раз стрелять. Как он стрелял, я не видела, только слышала. Потом он опять ушел и больше не возвращался.

После того, как мужчина ушел, мы стали звонить родителям, просили их вызвать скорую и полицию. Через минут пять