Профессор магии на полставки. Том 5 - Георгий Сомхиев

— А если мы пожалуемся на вас? — не унималась назойливая студентка. И это даже после того, как я её напугал. Даже не знаю, это слабоумие или отвага? Скорее первое. — Коллективно.

— Ну попробуйте, Оксана Евсеевна, — услышал я самодовольный голос Громова из строя. — Я вас уверяю, с Алексеем Дмитриевичем ничего не будет. А с вами приключится беда.

— Это угроза, Александр Павлович? — язвительно спросила она.

— Констатация факта, не более, — ухмыльнулся мой бывший студент. Ну или точнее теперешний. С этими переводами студентов туда-сюда умом тронуться можно. — Я, например, встану на сторону Алексея Дмитриевича. Елена Фролова встанет. Максим Алеев, Лидия Морозова. Я могу много примеров привести. Неужели вы так хотите поссориться со мной и всеми ними?

А вот это он молодец, красиво завернул.

— Я глупых людей много повидал, но они как правило быстро умирали, — на моём плече появился Ворон. — Ваш случай похож на исключение из правил. Или хотите доказать что-то иное?

— Заткните вашу птицу! Как она смеет меня оскорблять! — вспылила девушка. Легко её однако было задеть за гордость.

— О чём я и говорю. Указать магу тьмы заткнуть могущественную сущность тьмы… Вы не иначе как чудом дожили до своих лет, — продолжал глумиться Ворон. — Я даже не человек. Оскорбляя меня, чего вы добиваетесь? Собственной смерти?

— Аристократов нельзя убивать! — как наивная глупышка не унималась она.

— Оксана Евсеевна, — небрежно сказал я. — Будем откровенны. Я могу спокойно вызвать вас на дуэль, поскольку вы оскорбили моего фамильяра и настраивали группу против меня. Скажу больше — с таким поведением в Аномалиях вы не выживете. Так что я вас исключаю из группы. Покиньте площадку.

— Вы не можете так поступить! — не отошла ни на шаг студентка.

— Очень даже могу. Я уполномочен исключать тех, кому точно нет места в Аномалии. Если вам есть что возразить, напишите жалобу, я не знаю, — хмыкнул я и пожал плечами. — Лучше поторопитесь,

— Я этого так не оставлю, — пробурчала она, но всё-таки развернулась и ушла. Что ж, одной идиоткой меньше, уже хорошо.

Если кто-то поддаётся даже на такие простые провокации, то им в Аномалиях точно делать нечего. Они не головой думают, а эмоциями. Хуже этого для Искателя ничего нет.

— Итак, вас осталось двадцать пять. Возражающих я больше не вижу, и это хорошо, — хмыкнул я, после чего посмотрел на Фролову. — Значит так. Сегодня мы будем проверять ваши способности. Посмотрим, кто из вас слабак, а кто по-настоящему что-то да умеет. Ваша цель на сегодня — одолеть мою ученицу. Можете напасть на неё хоть всей толпой, я не возражаю. Делайте что хотите. У вас минута. Время пошло.

С этими словами я щёлкнул пальцами, после чего нас накрыло гигантским барьером. Студенты не сразу поняли, что вообще произошло. То же самое касалось Фроловой. Уж слишком неожиданно и ненавязчиво были сказаны эти слова. Зато эффект того стоил.

Новички как стадо носорогов побежали в сторону Фроловой, мешая друг другу творить заклинания. Единственные, кто сохранили хоть сколько-то трезвый рассудок, это Громов и Снежков. Оба стояли на месте и не спешили действовать.

Правда при этом Громов громко смеялся, держась за живот. Что ж, было забавно наблюдать, как эта неконтролируемая толпа мешает друг другу хоть как-то навредить Фроловой. Зато моя ученица не дала маху. Опыт в Аномалиях пошёл ей на пользу.

У неё стояла цель не победить эту толпу, а «выжить» в течение минуты. Поэтому вместо того, чтоб идти в лобовую, она создала лёд на приличную такую область, чтоб противники попросту не могли её достать.

Заклинателям приходилось ещё тяжелее. Попробуй они атаковать девушку, и попали бы по своим союзникам, что сейчас скользили по льду в попытках удержаться на ногах. А это обернулось бы очень и очень большими проблемами для них самих. Поэтому они пытались хоть как-то отделиться от отряда, чтоб затем вырваться вперёд и атаковать.

Хотя среди новичков нашлась парочка тех, кто проявил себя. Например, Усов. Вместо того, чтобы пытаться бежать по льду, взял и создал под собой колонну, чтоб возвыситься над всеми и уже оттуда атаковать. Хорошее решение, пусть и не самое практичное особенно в замкнутом пространстве.

Во-первых, он практически становился мишенью для моей ученицы. Быстро творить простенькие, но дальнобойные заклинания я всех в группе научил. Прервать каст она сумеет, а значит толку от этой колонны в целом маловато будет.

Ну и во-вторых, он мог помочь своим товарищам. Для этого даже много ума не требовалось. Создай впереди просто небольшой слой земли и всё. Это уже заметно облегчит задачу остальным. Уж таланта у него на это должно было хватать. Двухсоставные заклинания же мог использовать во время нашего с ним боя.

Хотя второе не столько к нему претензия, сколько к остальным. Что, среди студентов не нашлось ни одного пироманта, который додумался бы растопить лёд? Студенты, что с них взять. Даже на обычной тренировке не могут показать нормальный бой.

Прошло двадцать секунд, и в дело вмешался Снежков. Парню я отдал должное, всё это время он стоял и анализировал ситуацию. Лишь теперь перед ним появился знакомый мне магический круг.

— О, самонаводящиеся стрелы, — прокомментировал заклинание Ворон. — Сложновато, конечно, для его возраста, и не так эффективно. Зато в теории хотя бы разок заставит твою студентку сделать шаг в сторону.

Тут я с Вороном был полностью согласен. Ситуация выглядела как минимум странно. Вот вроде бы будущая «элита» Академии, а с таким большим составом ничего не могут сделать одному человеку. Смех да и только.

Снежков наконец-то закончил кастовать заклинание, и огромная стрела, по размерам напоминавшая снаряд баллисты, полетела в сторону Фроловой. Неожиданная атака сбоку не ускользнула от её глаз.

Вместо того, чтобы защищаться барьером, она моментально контратаковала мечом. От лезвия клинка вылетела ледяная дуга, отбив заклинание парня в момент столкновения, так что никого не задело. Остальные студенты попытались воспользоваться этим