Разлом. Книга первая - Дмитрий Найденов

Анастасия проводила меня до дверей кабинета, и я со стопкой книг в руках, вошёл в него.

В классе уже было полно народу, кто-то вёл беседу, кто-то читал книгу, и на моё появление, практически никто не обратил внимание.

– Доброе утро, меня зовут Глеб Радионович, можно просто Глеб, и я буду учиться вместе с вами, – сказал я достаточно громко и, осмотрев ещё рас класс, уверенно направился на последнюю парту.

Как раз две парты там были не заняты, и я остановился перед выбором, какую занять.

– Садись за центральную, правая. У окна, занята Макуди, он всегда опаздывает, а эта свободна, – сказал рыжий парень, читавший книгу и отвлёкшийся от неё, когда я проходил мимо.

– Меня зовут Игорь, просто Игорь, – добавил он, улыбаясь.

Я уселся за предложенную парту и только успел разложить книжки, как раздался звонок, а сразу за ним вошёл преподаватель. Молодой мужчина из аристократов или стремящимся быть похожим на них, стильно одетый и с прямой спиной. При его появлении весь класс встал, и я последовал их примеру.

– Доброе утро, присаживайтесь, сегодня у нас два события, к нам в класс перевели новенького, он будет учиться на платном курсе, и вторая новость, на третьем уроке у вас замена, поэтому вести предмет буду я, а значит, проверочная работа у вас будет. Кира Ивановна попросила меня заменить её на время болезни, поэтому проверочное задание я вам выдам. А теперь давайте перейдём непосредственно к уроку. Сегодняшняя тема «Графическое построение трёхмерных объектов и высчитывание площади сложных фигур», – сказал преподаватель, написав на доске мелом тему урока.

Дальше он начал рассказывать и рисовать разные фигуры и формулы. Всё это напоминало мне на смесь геометрии и черчения, а также магии. Да, этот предмет нужен для правильного построения конструктов, включая пентаграммы, во всяком случае, так гласит пояснение на первой обложке учебника по этому предмету.

Преподаватель вёл урок легко и достаточно интересно, да и школьники с вниманием слушали его. В теме я разобрался очень быстро, поэтому к концу урока уже немного расслабился. Когда прозвенел звонок, я собирался отправиться на перемену, но тут ко мне подошла девчонка с симпатичным, конопатым лицом,

– Привет, меня зовут Вероника Краевская, и я – староста этого класса, и мне нужно с тобой обсудить несколько тем. Во-первых, ты должен записаться на дополнительный факультатив, а так как это уже все сделали, из-за тебя я не могу сдать отчёт в учительскую, поэтому постарайся выбрать побыстрее. Во-вторых, мне нужно внести тебя в график дежурства по школе, когда тебе удобно дежурить – свободны вторники и субботы, – произнесла она, состроив невинное лицо, только вот я уже знал, что дежурства распределяют не на всех, а только на малоимущих простолюдинов. Это своеобразный тест, к какому классу меня отнести, ведь до сегодняшнего момента обо мне никто ничего не знал.

– А ты в какой день дежуришь? – задал я встречный вопрос.

– Я вообще не дежурю, я же староста, – произнесла она возмущённо.

– Ну, тогда я буду твоим заместителем, ведь такая симпатичная девушка не должна быть без заместителя, – сказал я и в наглую стал рассматривать её фигуру, а посмотреть было на что. Короткая юбка, длинные, точёные как карандаши ножки, узкая талия и второй размер груди. Всё это сочетается с симпатичным личиком и редкими, но крупными веснушками.

– Но так нельзя, старосте не положен заместитель, – возмутилась она.

– Значит, с утверждением, что ты симпатичная, ты согласна, ну а касаемо вопроса заместителя, мы будем первыми на этом поприще, а в качестве трудовой повинности я буду раз в неделю угощать тебя мороженным, – сказал я.

От моих слов, девушка засмущалась и поправила локон волос, съехавший ей на лицо, но тут наш разговор прервал появившийся ученик, судя по росту, он уже был под метр восемьдесят, в то время как я хоть и был достаточно высоким в классе, но мои метр семьдесят четыре ему явно уступали. Но, помимо роста, он ещё и был достаточно упитан, не толстый, а именно упитанный, так бывает у людей, комплекция которых от рождения больше да и кости их скелета значительно шире. При всём этом передвигался он достаточно легко, что говорило о нём как о сильном противнике, хотя со стороны могло показаться, что он – увалень.

– Привет Краевская, ты я смотрю уже новенького окучиваешь, дай парню обжиться, не лезь ты к нему на первом уроке, – произнёс он, присаживаясь на соседнюю парту и протягивая мне руку,

– Олег Валерьевич, в школе можно просто Олег. Ты откуда к нам свалился?

Пожав руку и выдержав крепкое рукопожатие, я ответил:

– Глеб Родионович, в школе можно просто Глеб, да и за её территорией тоже.

– Слушай. Дай списать, что на уроке было, пока время есть, а то я опять проспал, – попросил он.

– Да не вопрос, бери, переписывай, тема хоть и интересная, но вполне простая, тут главное – уловить последовательность вычислений и тогда проблем не будет, – ответил я, протягивая конспект.

– Хорошо, но в конце дня ты должен дать мне ответ, какой день ты выбрал, – произнесла староста, собираясь уходить.

– Но мы же решили, что день выбираешь ты, только у меня свободное воскресенье и сразу скажи, какое мороженое тебе нравится, чтобы я точно отвёл тебя в ту мороженицу, в которой оно есть, – сказал я, мило улыбаясь.

– Вау, первый день, первый урок и уже назначил свидание нашей старосте, а ты, друг, далеко пойдёшь, – произнёс мой сосед, расплывшись в улыбке и осматривая фигуру старосты, как и я минутой раньше.

– Но я не давала никакое согласие на свидание, – возмутилась девушка, смотря то на меня, то на моего соседа.

– Может, у тебя непереносимость «лактозы» и тебе нельзя мороженое? – спросил я.

– Всё мне можно, и нет у меня никакой лак-то-зы, – с трудом произнесла Вероника.

– Ну, тогда в воскресенье в двенадцать часов у рынка, там продают вкусное мороженое, мне во всяком случае понравилось. Заодно ты просветишь меня по поводу дополнительных факультативов, так сказать, совместим приятное с полезным, – сказал я и заговорщически подмигнул ей.

Та стояла примерно минуту, пытаясь переварить всю ту информацию, которую я на неё вывалил, и только звонок с перемены заставил её вернуться в реальность. Сказав,

– Я подумаю, – девушка ушла на своё место.

Мой сосед, переписывая мой конспект, заговорщически подмигнул мне. В этот момент в класс вернулся преподаватель и продолжил объяснять тему. На появление в классе нового ученика он никак не отреагировал.

Следующий урок и проверочная работа прошли очень быстро, тема на