Будь моей тайной - Марта Лу

– Люблю, – отвечаю я. В детстве у меня не было даже телевизора, не говоря уж о компьютере. Оставались только книги.

– Вот и замечательно! А что еще тебе нравится? Какой-нибудь спорт?

– Бег, – срывается с моих губ раньше, чем я успеваю подумать. Артур насмешливо кривит губы. Вспомнил, наверное, как я сбежала от него в парке.

– Замечательно, очень полезно! Рада, что ты так хорошо знаешь русский язык. Надеюсь, с английским у тебя тоже все в порядке?

– С английским похуже, – признаюсь я, опустив глаза. Наша старенькая учительница ушла на пенсию, а та, что пришла ей на замену, относилась к работе спустя рукава, так что успехами в английском в моей прежней школе никто, увы, не блещет. Похоже, это может стать проблемой.

– Жаль, у нас ведь углубленное изучение английского. Подумаю, что с этим можно сделать. Кстати, меня зовут Миронова Ирина Евгеньевна, и я ваш классный руководитель. Можешь вернуться на свое место, Черемухина. Еще раз поздравляю тебя! Поприветствуйте свою новую одноклассницу, ну же! – взывает она к остальным. – Разве вам не хочется поздравить ее с победой?

В классе раздается несколько жиденьких хлопков. Поспешно возвращаюсь за парту. Рядом с моей тетрадью лежит записка. В ней небрежным почерком написано: «После уроков задержись. Жди меня в коридоре под расписанием. Не придешь – тебе же хуже, гусеница».

Смяв в ладони записку, бросаю сердитый взгляд на соседа по парте. Что за детские игры? Теперь он мне еще и угрожать будет? Вот еще, выдумал. Может, я и встречусь с ним после уроков, но только для того, чтобы прямо в лицо высказать все, что о нем думаю, и в выражениях стесняться не буду.

Да, это по моей вине парень лишился наикрутейшего смартфона, которым, как выяснилось, не очень-то и дорожил, но его поведение – это просто что-то с чем-то. Ведь я как чувствовала, что ничего хорошего мне этот перевод в гимназию не обещает! Но обратно в районную школу меня едва ли уже примут, да и мама… Она так обрадовалась, когда я победила в олимпиаде. Ей хочется, чтобы я получила приличное образование, поступила в университет, в будущем нашла хорошую работу.

Нет, у меня остается только одна дорога – вперед, и только вперед. Я доучусь этот год в гимназии, чего бы мне это ни стоило. А после наши дороги с Артуром Маевским разойдутся навсегда.

Глава 6

Стася Черемухина

В английском я безнадежно отстаю, и это становится очевидно уже на первом уроке. Гимназия действительно с углубленным изучением, и здесь давно перегнали программу моей бывшей школы. Чтобы проверить уровень моих знаний, учительница задает мне несколько вопросов по теме, которую они проходят сейчас, и я что-то беспомощно блею под насмешливыми взглядами моих новых одноклассников.

Просто позорище!

Ирина Евгеньевна от моего ответа тяжко вздыхает, смотрит на меня с сочувствием, затем на ее привлекательном лице появляется задумчивое выражение, и наконец она произносит:

– Кажется, у меня есть идея. Ты ведь хороша в русском языке, Черемухина. А Ким очень хорош в английском. Вы будете подтягивать друг друга. Он тебя – по английскому языку, а ты его – по русскому. Что скажешь, Ким? Ты не против?

Она поворачивается к азиату, и тот пожимает плечами.

– Хорошо, – отвечает с заметным акцентом, и классная руководительница с облегчением выдыхает. Радуется, наверное, что переложила ответственность со своих плеч и ей не придется заниматься со мной лично. А то я ведь своим плохим английским наверняка все показатели ей испорчу.

– Вы можете оставаться после уроков в этом кабинете, можно начать уже сегодня, я тоже с вами задержусь. Не забудьте только. Или договоритесь о том, чтобы встречаться где-нибудь еще, неважно где, главное, чтобы результат был, – предлагает она.

Смотрю на парня, который кажется полным невозмутимости. Он действительно согласен? И как мне подтягивать его в русском? Я же не репетитор. Начинаю сомневаться, что из этой затеи получится что-нибудь путное, но после меня учительница вызывает отвечать его, и на английском он в самом деле шпарит бойко, без запинок и даже почти без акцента. Может, жил раньше в англоязычной стране? Кто он вообще такой, интересно? Вроде бы Ким – корейская фамилия. А по имени к нему при мне пока никто еще не обращался.

Урок заканчивается. Первым после Ирины Евгеньевны из класса выходит Артур. Даже не оглянувшись на меня. И это к лучшему. Век бы с ним не пересекаться!

Пока я собираю вещи и сверяюсь с расписанием, ко мне приближается та самая брюнетка, с которой мы уже встречались в парке.

– Вот что, новенькая, – заявляет она без предисловий. – Что бы ты там себе ни надумала, Артурчик мой. Ясно?

– Э-э-э-э-э… – не сразу нахожу слова я. – Я как бы и не претендую на твоего Артурчика, нужен он мне… Забирай и пользуйся на здоровье.

– Это ты сейчас прикалываешься? К твоему сведению, мы с ним с детства знакомы, и наши родители дружат! А ты так нагло уселась рядом с ним!

– Я нагло уселась? – Офигеваю от ее слов. – Это учительница нас вместе посадила, между прочим, после того, как он сам предложил! Так что все претензии к ним.

– Смотри у меня, – оскаливается собеседница. Гримаска на лице делает ее похожей на злую ведьму. – И не смей подкатывать к Артуру, иначе пожалеешь.

Резко развернувшись, она выходит. Потираю рукой лоб, чувствуя, как начинает болеть голова. Что-то многовато в последнее время желающих мне поугрожать.

Кроме брюнетки, никто больше ко мне не подходит. Для всех прочих одноклассников я словно бы невидимка. Кажется, они резко потеряли ко мне всякий интерес или просто не горят желанием познакомиться поближе. Кое-как я нахожу следующий кабинет. Немного подумав, занимаю пустующую парту позади всех. Не хочу больше сидеть рядом с Маевским. И не буду.

Лишь позже, когда ловлю на себе его взгляд, понимаю, что этим я бросила ему вызов. Но Артур ничего не говорит. Только прищуривает глаза, и я закрываюсь от него раскрытым учебником.

Второй урок – литература. Тут тоже есть произведения в программе, которые не проходят в районных школах, но некоторые из них я читала в свободное время, так что неуверенности не чувствую, даже когда учительница обращается ко мне с вопросами. К счастью, меня больше не заставляют выходить к доске и представляться.

Еще через урок, на этот