«Вселить в них дух воинственный»: дискурсивно-педагогический анализ воинских уставов - Сергей Эдуардович Зверев

112

Корабельный устав РКВМФ, 1939. С. 46.

113

Прямо как в известной песне: «22 июня, ровно в 4 часа…».

114

ПУ-25.

115

БУМС-37, ст. 157.

116

Боевой устав пехоты Красной Армии. Ч. I (боец, отделение, взвод, рота). М.: Воениздат, 1942. С. 3.

117

БУП-42. Ч. I. С. 11.

118

БУП-42. Ч. I. С. 27–28.

119

БУП-42. Ч. I. С. 28.

120

БУП-42. Ч. II, п. 422.

121

КУ-43. Ч. I. С. 45.

122

Идеологема «звериный облик» или «звериный оскал» империализма активно эксплуатировалась советской пропагандой на протяжении 1950–1960 гг. Про звериный облик американского империализма в 1961 году по заказу ГлавПУРа даже выпустили специальный диафильм.

123

БУА-53, с. 143.

124

ПУ-53, с. 46.

125

БУ ВВС-53, с. 23.

126

Здесь мы видим очень правильную и очень редкую для советских уставов трактовку инициативы как подавления воли противника и навязывание ему своей, о чем речь пойдет позже.

127

БУ ВВС-53, с. 359–360.

128

Правильнее было бы написать: если сможет воспользоваться парашютом.

129

Боевой устав фронтовой бомбардировочной (ракетоносной) авиации (полк – экипаж). М.: Воениздат, 1964. С. 60–61.

130

Боевой устав истребительной авиации (полк – экипаж). М.: Воениздат, 1964. С. 12.

131

БУИА-64, с. 81.

132

Уместнее было бы записать, что это главное условие достижения победы в бою.

133

Боевой устав Военно-Морского Флота СССР. М.: Воениздат, 1965. С. 80.

134

БУСВ-82. Ч. II. С. 9.

135

БУСВ-82. Ч. II. С. 4.

136

БУСВ-82. Ч. II. С. 31.

137

БУ ВДВ-83. Ч. III. С. 8.

138

Оказывается, и противник может действовать умело и решительно!

139

Морозов Н. А. Воспитание генерала и офицера как основа побед и поражений / О долге и чести воинской в российской армии: Собрание материалов, документов и статей / Под ред. В. Н. Лобова. М.: Воениздат, 1991. 368 с.

140

В особо острых случаях доходит и до непринужденного его применения (см. приказ наркома обороны СССР № 0391 от 4 октября 1941 г.).

141

Акроним, к тому же, весьма напоминает ключевое понятие системы воспитания американских военнослужащих – leadership – лидерство (англ.).

142

Боевой устав по подготовке и ведению общевойскового боя. Ч. II. С. 555.

143

БУА-2013. С. 3.

144

БУА-2013. С. 4.

145

БУА-2013. Ч. II. С. 39.

146

Боевой устав по подготовке и ведению общевойскового боя. Ч. II. С. 54.

147

БУП-38. С. 51.

148

Любовь к времени «Ч» у «Боевого устав по подготовке и ведению общевойскового боя» и «Боевого устава Сухопутных войск» (2013) общая.

149

Военный сборник, 1902. № 7. С. 242.

150

Вылезла-таки подлая оборона на первое место!

151

Имеется в виду нарушение правил определения понятий: определение не должно заключать в себе круга.

152

Боевой устав Воздушно-десантных войск. Часть II. Батальон, рота. М., 2013. С. 298.

153

Подробнее см. Зверев С. Э. Военная риторика Средневековья. СПб.: Алетейя, 2011; Зверев С. Э. Военная риторика Нового времени. СПб.: Алетейя, 2013.

154

Путин: Россия сейчас самая сильная военная держава в мире [Электронный ресурс]. http// svpressa.ru. Дата обращения 23.12.2016.

155

В Госдепе назвали армию США самой сильной в истории человечества [Электронный ресурс]. http// gazeta.ru. Дата обращения 23.12.2016; Представитель Госдепа Джон Кирби: Армия США является наиболее сильной и обеспеченной во всей истории человечества [Электронный ресурс]. http// echo.msk.ru. Дата обращения 23.12.2016. Примечательно, что наши газетчики, в силу стереотипа отечественного мышления, выдвинули на первый план силу и обеспеченность американской армии, проигнорировав акценты, расставленные автором заявления.

156

Леки Р. Каска вместо подушки. Воспоминания морского пехотинца США о войне на Тихом океане. М.: ЗАО «Центрполиграф», 2005. С. 365–366.