LoveRead.info » Книги » Детская проза » Грамота - Эдуард Успенский

Грамота - Эдуард Успенский

Книгу Грамота - Эдуард Успенский читаем онлайн бесплатно полную версию! Чтобы начать читать не надо регистрации. Напомним, что читать онлайн вы можете не только на компьютере, но и на андроид (Android), iPhone и iPad. Приятного чтения!

511 0 22:41, 09-05-2019
Грамота - Эдуард Успенский
09 май 2019

Книга Грамота - Эдуард Успенский читать онлайн бесплатно без регистрации

Однажды неграмотные дети сказочных героев — дочка Бабы-Яги, сын Кощея Бессмертного и Емеля, сын знаменитого Емели-на-печи — отправились в Москву учиться. А поскольку они уже были великовозрастными невеждами, учиться им пришлось по особенной программе.Они-то сами не очень рвутся учиться, но их родители понимают, что, если дети не закончат хотя бы начальную школу, они всю жизнь проведут среди пеньков и бурелома и никогда не увидят компьютера, не полетят на самолете и останутся такими же темными-претемными, как их прабабки и прадеды.Родители убедили своих наследников при помощи умных доводов и кожаных ремней. И отправились дети в центральный город. Там их поместили в детский сад.От этого стало лучше им и тем, кто изучал грамоту вместе с ними.
    1 ... 6 7 8 9 10 11 12 13 14 ... 31
    Перейти на страницу:

    И она сказала для маскировки:

    — Ладно, давайте мне ваши кусочки. Да побыстрее, а то меня в академии ждут.

    Ирина Вениаминовна подумала:

    «Странная какая-то бабушка. Ее в академии ждут. Наверное, там столовая лучше».

    Бабушке Хрюкиной быстро собрали кусочков в столовой и принесли тарелку каши. Кусочки она запихнула к себе в сумку, а с кашей просто не знала, что делать. Так с тарелкой в руках она и стояла.

    В это время с прогулки пришла младшая группа детского сада. Малыши увидели тетю с тарелкой и закричали:

    — Ой, кашу дают!

    — Ничего не дают! — сказала старушка с тарелкой.

    — А что вы здесь делаете, бабушка? Вы у нас будете нянечкой?

    — Какой такой нянечкой! Я шла мимо, а этот вот худой меня сюда притащил.

    — Ой, он такой сильный, — закричали ребята. — Он недавно целый памятник на помойку отнес.

    — Какой такой памятник? — заинтересовалась старушка.

    — Одного неправильного вождя.

    — Какого такого неправильного вождя? Неправильных вождей не бывает. Что было написано на этом памятнике?

    — Мы не знаем, — сказали дети. — Кажется, его звали Бюст.

    — Может, он был тетя? — предположила дотошная старушка.

    — Мы не знаем, — повторили дети. — Мы читать не умеем.

    — Я немного умею, — сказала Ирина Вениаминовна. — Там было написано «Бюст трижды гр… тов. Б…».

    Грамота

    — И кто это такой трижды гр… тов. Б…?

    — Какой-то вождь или композитор.

    — А почему он был неправильный?

    — Потому что он весь обсыпался. От постамента только проволочки остались. Он мог на нас упасть.

    — Значит, его надо было выбрасывать на помойку? — прилипла дотошная старушка. — А может, это был великий композитор сам товарищ Бах или товарищ Бетховен?

    — Знаете что, — сказала Ирина Вениаминовна. — А давайте мы его вам подарим. Мы его недалеко выкинули.

    — Нет, нет, ни в коем случае! — закричала замаскированная старушка. — Только не это!

    А про себя подумала:

    «Жалко, что они не нашего президента выкинули. А то бы мы им устроили!»

    Она поставила тарелку на пол и побежала к выходу.

    — Все ясно, — говорила она сама себе. — Эту шайку надо как можно скорее разгонять. Страну на части распиливают, вождей на помойку выкидывают. Сегодня они вождя на помойку бросают, а завтра всех нас, педагогических начальников, выбросят. Потому что мы хоть маленькие, но тоже вожди.

    Она почти повернула за угол, а тут хозяйственный Емеля закричал:

    — Ой, наша старушка кашу забыла!

    Тогда Бабешка-Ягешка схватила ближайший веник, села на него, подняла тарелку с пола и полетела за бабушкой. А бабушка как раз села в автобус. И автобус поехал.

    Бабешка догнала автобус, полетела рядом с окошком и стала говорить пассажирам:

    — Передайте, пожалуйста, вон той бабушке с клюшкой кашу.

    А люди отвечали:

    — Да как же так? Ведь каша-то без ложки. Как ее бабушка будет есть, она же не собачка.

    А другие говорили:

    — Во какое сейчас высокое обслуживание пассажиров в автобусе — как в самолете: завтрак дают. Только ложки забыли.

    Так и не взяли каши.

    На другой день из Главного Воспитательного Института в детский сад пришло письмо.

    «Уважаемая товарищ Мотоциклова!

    Срочно пришлите отчет о проделанной педагогической работе.

    Срочно пришлите план будущей педагогической работы.

    Подпись: товарищ Хрюкина, товарищ Кнопкина и другие товарищи».

    Ирина Вениаминовна немедленно написала отчет:

    «В Главный Воспитательный Институт товарищу Хрюкиной, товарищу Кнопкиной и другим товарищам.

    ОТЧЕТ О ПРОДЕЛАННОЙ РАБОТЕ:

    Проделанная работа очень хорошая.

    ПЛАН БУДУЩЕЙ РАБОТЫ:

    Будущая работа будет еще лучше.

    Подпись: учительница-воспитательница товарищ Мотоциклова и другие воспитатели».

    Она положила этот отчет в конверт, а конверт запечатала и положила на видное место, чтобы при случае передать товарищу Хрюкиной, товарищу Кнопкиной и другим товарищам из Главного Воспитательного учреждения.

    РЕКОМЕНДАЦИИ

    После этого урока необходимо играть в разделение слов на части. Надо у чтобы ребенок твердо усвоил понятие «слог». Может быть, следует нарисовать отдельные предметы, состоящие из отдельных частей. На каждом написан слог. При составлении получается и слово и предмет.

    ЛОЖ-КА, КНИ-ГА, ЦВЕ-ТОК, ПА-РО-ВОЗ.

    Здесь же хотелось познакомить ребят с народными сказками. Как простыми, такими как «Курочка ряба», «Колобок», «Теремок», так и с более сложными — волшебными, такими как «Гуси-лебеди», «Иван-царевич и Серый Волк».

    Здесь же стоит устроить экологическую игру-раскраску.

    Над городом прошел кислотный дождь от химической фабрики. И весь город был обесцвечен дождем.

    — Ребята, спасем город. Вернем ему цвета.

    Каждому ребенку дается карандаш определенного цвета. И все вместе раскрашивают город.

    Что касается фабрики, ее красят самым заметным цветом. Может быть, в полоску, как жандармскую будку. Может быть, в оранжевый цвет. Так чтобы она выделялась, как неестественное пятно. Цвет выбирают сами ребята.

    Глава пятая СТРАСТИ РАЗГОРАЮТСЯ

    Однажды утром Ирина Вениаминовна сказала:

    — Мы уже почти месяц живем в детском саду, а еще ни разу не веселили ребят как следует. Давайте устроим им праздник.

    — Давайте! — закричала Бабешка-Ягешка. — Я могу на метле полетать под музыку или на венике.

    — А я могу под музыку горячие угли глотать, — сказал Кощейчик. — Или соляную кислоту.

    — Я могу что-нибудь Щучьим Велением сделать, — обрадовал всех Емеля. — У меня целых два веления осталось. И еще у меня музыка есть, гармошка моя.

    — Что ты можешь сделать Щучьим Велением? — спросила Ирина Вениаминовна.

    — Все, что угодно. Я могу всех ребят под музыку лысыми сделать. Или сделать так, что все стулья сломаются и все зрители на пол грохнутся. Еще могу сделать так, что все ребята негритятами станут.

    — А если ребята не хотят делаться лысыми под музыку или становиться негритятами? — спросила Ирина Вениаминовна.

    1 ... 6 7 8 9 10 11 12 13 14 ... 31
    Перейти на страницу:
    1. Жалоба
    Отзывы - 0

    Прочитали книгу? Предлагаем вам поделится своим отзывом от прочитанного(прослушанного)! Ваш отзыв будет полезен читателям, которые еще только собираются познакомиться с произведением.


    Уважаемые читатели, слушатели и просто посетители нашей библиотеки! Просим Вас придерживаться определенных правил при комментировании литературных произведений.

    • 1. Просьба отказаться от дискриминационных высказываний. Мы защищаем право наших читателей свободно выражать свою точку зрения. Вместе с тем мы не терпим агрессии. На сайте запрещено оставлять комментарий, который содержит унизительные высказывания или призывы к насилию по отношению к отдельным лицам или группам людей на основании их расы, этнического происхождения, вероисповедания, недееспособности, пола, возраста, статуса ветерана, касты или сексуальной ориентации.
    • 2. Просьба отказаться от оскорблений, угроз и запугиваний.
    • 3. Просьба отказаться от нецензурной лексики.
    • 4. Просьба вести себя максимально корректно как по отношению к авторам, так и по отношению к другим читателям и их комментариям.

    Надеемся на Ваше понимание и благоразумие. С уважением, администратор LoveRead.info.


    Установить VPN и читай слушай бесплатно

    Новые отзывы

    1. Анна Анна15 июнь 07:43 [spoiler][книга интересная,но не полная и к концу главы повторяются.... Кириленко Ирина – Бирюк
    2. Вера Вера15 июнь 01:46 Благодарю Автора!!!! Хорошо,что все хорошо кончается! Сюжет-захватывает!!!... Звезда+1 - Алайна Салах
    3. Борис Борис14 июнь 00:50 Колокола в России тем и отличались от западных что раскачиаали именно язык колокола,а не сам колокол! Авторы что-жертвы ЕГЭ? Не... Соединенные Штаты России 3 - Полина Ром
    Все комметарии
    Новинки бесплатной онлайн библиотеки