Развивающие игры для малышей от рождения до 2 лет - Елена Первушина

Стучать по бумаге карандашом или фломастером может научиться ребенок в возрасте 7 или 8 месяцев. (Возможно, ему больше нравится звук, чем получающиеся на бумаге точки и линии.) Когда он перестанет тащить в рот все подряд, дайте ему гуашь и кисточку. Покажите, что можно капать водорастворимой краской на бумагу и размазывать получившуюся кляксу. Позаботьтесь, чтобы он был в той одежде, которую не жалко испачкать, потому что ни передник, ни нарукавники не гарантируют сохранность одежды, если на маленького художника нахлынет вдохновение.

Листы для рисования можно предложить тоже самые разные: белые и цветные, прямоугольные и узкие ленты, гладкие и шероховатые (куски обоев).

С красками можно сделать очень многое. Например:

– Раскрашивать кубики, пластмассовые кружки, колеса машин.

– Раскрашивать «Раскраски». Ребенку дается задание: «Раскрась все фары! (все колеса)», остальное раскрашивает мама. Или такой вариант: мама рисует машинку, ребенок пририсовывает к ней колеса (несколько штрихов).

– Ближе к 2 годам дети овладевают двумя основными элементами любого рисунка: «прямыми линиями» и «кругами». Почему эти слова взяты в кавычки, догадается каждый, кто хоть раз видел рисунки двухгодовалого ребенка. Однако при некоторой тренировке «линию» от «круга» отличить можно. По-видимому, эти два элемента являются вершиной творческих способностей двухлетки. Чтобы закрепить эти навыки, можно, например, «привязывать» нитки к воздушным шарикам (мама рисует шарики и девочку, малыш проводит линии от шарика к руке девочки). Можно также рисовать дождь, снегопад, облака на небе или звездное небо с месяцем или луной.

Несколько советов для того, чтобы рисование доставило удовольствие вам обоим:

– Заведите «мольберт» – доску, на которую вы будете приклеивать скотчем бумагу. Бумага не будет скользить, ребенку не придется придерживать ее рукой, кроме того, он не испачкает все вокруг.

– Заведите «робу художника» – старую кофточку для рисования, которую можно будет пачкать краской.

– Если ребенок хочет рисовать пальцем – пусть рисует пальцем. Если ему нравится оставлять не бумаге отпечатки ладоней – пусть он это делает. И вообще заранее примите как данность, что не испачкаться не получится. Так уж устроены краски и дети. Если вы одержимы идеей чистоты, лучше вообще не давать ребенку краски – вы испортите ему все удовольствие. В крайнем случае после рисования можно принять внеплановый душ.

– Если вам удастся увидеть в продаже набор штампов – купите его и спрячьте до дождливых осенних дней. Игры со штампами прекрасно прогоняют скуку.

– Еще один приятный способ рисования, о котором часто забывают. Возьмите большую плоскую тарелку, насыпьте на нее тонкий слой мелкой крупы (манной или пшеничной), и пусть малыш рисует на ней пальцем круги, полосы, точки (дождь, снег, облака) или просто абстрактные композиции.