Новый год на драконий лад - Lita Wolf

Студенты следили за ней, синхронно вращая головами, а когда она исчезла из поля их зрения, дружно воззрились на меня.

— Круто! — протянула Олеся. — Тоже хочу научиться такую делать.

— Собственно, для этого мы здесь и собрались, — произнёс я. — Будем осваивать с вами огненную магию.

Ребята радостно заёрзали на стульях.

— Насколько сложно сделать такую вот змейку? — спросил вампир, которого звали Антон.

— Вообще-то это элементарно, — улыбнулся я.

Хорошо я, конечно, сказал, что элементарно. С точки зрения дракона, да, сущий пустяк. А тут вампиры, оборотни да люди. К тому же зелёный молодняк.

— Наша с вами задача - научиться создавать огненный вихрь, — продолжил я. — На большее у нас просто не хватит времени. Но эту планку вы просто обязаны взять. Каждый, исходя из своего магического потенциала.

— Я так понял, что приёмов с огнём много, — сказал Иван - ещё один молодой кобель. — Почему именно вихрь?

— Вихрь хаотичен, поэтому достаточно прост в освоении, — ответил я. — Но штука, я вам скажу, весьма полезная. Например, когда нужно шугануть врага или просто показать ему, что ты не лыком шит. Кроме того, вихрем можно и перед девушкой покрасоваться. А если она тоже умеет их создавать, есть возможность порезвиться вдвоём.

— В драконов поиграть, — засмеялась Олеся.

«Да, можете помечтать, что вы драконы», — повеселился и я про себя.

— А теперь, — обвёл взглядом студентов, — вернёмся к файерболам. Как вы их создаёте, это никуда не годится. Не нужно так концентрироваться на самом процессе. Представьте, что у вас внутри бушует пламя, почувствуйте его температуру. Потом задайте точку, и файербол сам родится. Это дело одной секунды.

— Другие преподаватели тоже за секунду создают файербол, — попыталась возразить девочка-оборотень, не помню её имени. — Но используют они другую технику.

— Спросите на досуге, сколько времени у них ушло на освоение этой техники, — я иронично усмехнулся. — Или можете сами прикинуть, опираясь на свои достижения. Тот способ, что предлагаю вам я, гораздо эффективней.

Сваял сразу несколько файерболов и пожонглировал ими.

— Ты при создании каждого шарика представляешь пожар внутри себя? — поинтересовался один из будущих людских магов.

— Я - нет, — мотнул головой. — Для меня сделать файербол - как дыхнуть. Но это я. А вам, чтобы научиться, настоятельно советую использовать именно такой приём. А учитывая, что любое более-менее сложное действие с огнём всегда начинается с пламени внутри себя - в будущем сие вам очень даже пригодится.

— Как интересно! — обрадовалась Олеся.

— На этом предлагаю завершить вводную часть, — произнёс я. — Приступим к делу.

Студенты принялись создавать файёрболы по новой методике. Наивно было полагать, что за одно занятие они ощутимо продвинутся. Но какие-то результаты определённо были. Крохотные, но были.

И, главное, сами ребята это почувствовали. Воодушевились.

Так что, уверен, дело пойдёт.

Сразу после занятия отправился к аудитории, где преподавательствовала белая. Уж очень не терпелось похвастаться успехами своих учеников, а заодно узнать, как дела у неё.

Интересно, отстрелялась уже или нет? Если нет, ничего страшного, подожду конца занятия.

У двери остановился, прислушался.

В аудитории определённо кто-то есть. Дэйна уж точно. Только вот энергетики группы как-то не наблюдается. Зато...

Просканировал помещение за стенкой внимательней.

Что?! Там оборотень? Один?! В смысле, он и белая. А в её группе народу не меньше, чем у меня. Не могли же все дружно прогулять занятие! Значит... значит, студенты уже ушли, а он остался!

Внутри всё взревело.