Легкий текст. Как писать тексты, которые интересно читать и приятно слушать - Нина Витальевна Зверева

У таких новостных выпусков были весьма низкие рейтинги – и это меня не удивляло.

Если говорить о соцсетях, то ближе всего к телерепортажам инстаграмные сториз. Я быстро освоила этот жанр.

Сториз нужно снимать по принципу кино.

Я иду по Загребу, столице Хорватии. Приглядываюсь – на что у меня упадет глаз? Обращаю внимание на то, что я люблю.

Мне нравится пить кофе на улице. Тем более что внутри кафе в Загребе до сих пор курят и находиться в таком помещении в принципе невозможно.

Да, я могла бы снять сториз из серии: «Ура, я снова в Загребе!» Но кому это интересно?

Поэтому сначала я сниму совсем короткий стендап на фоне европейских зданий.

И скажу, что я снова в Загребе и отправляюсь на поиски того, что мне нравится больше всего в Европе.

Зрители уже заинтригованы: а что это?

Я иду вдоль бесконечного уличного кафе – столики уходят куда-то за горизонт – и говорю, что очень люблю пить кофе вот так, на свежем воздухе.

Втягиваю зрителей в обсуждение, спрашивая, бывали ли они в таких кафе.

Но на этом сюжет не может оборваться. Ему требуется эмоциональное завершение.

И я выкладываю в сториз фотографию: много-много цветов.

– Здесь продают цветы на каждом углу, – говорю я.

И показываю букет, который мне купил муж.

Попробуйте снять свое «кино для сториз» – на телефон, прямо дома.

Например, сюжет может быть такой: сначала женские тапочки стоят на полу. Потом – женские ноги в тапочках, куда-то идут. Потом – мужские тапочки на полу. Потом – мужские ноги в тапочках и тоже куда-то идут. И последний кадр – мужчина и женщина, которые обнимаются на кухне, держа в руках чашки кофе.

Любая информация может стать поводом для репортажа – нужно лишь научиться смотреть на нее под «углом вопроса». И не забывайте в конце текста или видео задавать вопросы своим читателям – так вы покажете, что вам действительно важно их мнение!

Глава 10

Рассказ о человеке: как написать, чтобы человек получился «как живой»?

Русский письменный

Блок Светланы Иконниковой

Моя мудрая, добрая, трудолюбивая подруга. Ты такая нежная и заботливая, ты так прекрасно выглядишь! Ты замечательная мама и жена, тебя так ценят на работе. Как я рада, что мы с тобой встретились!

Девушка Вера положила листочек с текстом передо мной и спросила:

– Вот так подойдет?

Дело было много лет назад – тогда действительно еще существовали бумажные тексты. Одна из первых моих групп, куда я пришла не журналистом, а тренером по письму.

– А что вы планировали написать? – я не нашлась, за что похвалить текст (за орфографию?), и решила скрыть свой ужас за вопросами.

– Про подругу! У нее скоро день рождения. Вот бы пост про нее во «ВКонтакте» – она бы порадовалась!

Вера сложила руки в мольбе. Она и сама понимала: ее текст – это набор букв. Ей очень хотелось, чтобы было по-другому. Но как – она не знала.

– Давайте сочинять вместе! Помните, мы говорили с вами про готовые ответы?

Напомню и вам то, о чем уже писала раньше. Готовые ответы – это оценки, которые мы даем человеку или событию. «Добрая, мудрая, нежная, замечательная жена и мама, ее ценят на работе» – это все оценки.

Для читателей за ними не стоит ничего.

Это очень важный момент. Когда девушка Вера говорит, что ее подруга добрая, для девушки Веры за этим определением – куча воспоминаний и примеров.

В студенческие годы подруга поделилась с Верой единственной парой псевдолабутенов: Вера шла на свидание и ей очень хотелось эффектно выглядеть.

Подруга притащила в общежитие котенка – «он такой жалкий был, ну что с ним делать, давайте хоть накормим!».

Подруга отвезла три пакета вещей погорельцам – незнакомым погорельцам, просто прочитала про них в Сети. А потом ходила зимой в осенних сапогах, потому что зимнюю обувь тоже отдала: «Им нужнее!»

Так вот, для Веры за фразой «моя подруга добрая» – целый мир. А для читателя – ничего.

Остановитесь, проверьте себя. Когда в начале главы вы читали текст про подругу, что вы узнали о ней? Ноль. Никакой информации. А сейчас, когда узнали про лабутены‒котенка‒погорельцев? Образ подруги наконец-то начал обретать очертания.

Более того, вы даже испытали по отношению к этой незнакомке какую-то эмоцию. Возможно, фыркнули, что вместо учебы девчонки думают о лабутенах. Или покачали головой: «Ну, накормит она этого котенка, и дальше что? Она ж не будет его кормить всю жизнь!» (Правильный ответ – кормит. Котенка подруга забрала и вырастила в здоровенного котищу.)

А может, вы и правда восхитились бескорыстностью подруги? Какой бы ни была ваша эмоция, она появилась. А если вы по отношению к какому-то человеку или явлению начинаете испытывать эмоции, вам уже гораздо сложнее его забыть.

Но вернемся к Вере. Она помнила, что готовые ответы ей не помощники. И помнила, что нужно использовать факты. Но ей было невыносимо трудно отойти от привычных перечислений «добрая, умная, заботливая» и перейти к рассказу фактами.

Для начала мы выяснили, что подругу зовут Карина.

Потом Вера вспомнила истории, в которых отражалась доброта Карины.

– Давайте теперь думать: как вы можете доказать, что Карина прекрасно выглядит? – я посмотрела на Веру, и та смутилась:

– Ну-у-у… Когда мы идем с ней вместе на вечеринку, то я крашусь особенно тщательно. Иначе на ее фоне буду выглядеть как «страшненькая подружка». Хотя она вообще не красится, представляете?

– Отличный пример! Вера, а что про заботливость и нежность?

– А про нежность… – Вера задумалась, но потом вдруг спохватилась. – Стойте, а мне потом это все надо будет писать?

Это был хороший вопрос. Вера вдруг осознала, что за каждым готовым ответом стоит факт (или история). И если она опишет каждый факт, ее поздравление растянется до бесконечности.

– Нет, Вера! Сейчас мы набираем факты. А потом вы сами выберете два-три, которые приведете в своем тексте. Про остальные ценные качества Карины вы можете упомянуть вскользь. А можете не упоминать вовсе. Когда мы пишем короткий рассказ о человеке, самое глупое – пытаться дать ему максимально полную характеристику. А самое умное – сосредоточиться на одной-двух историях и описать их. Вот тогда читатели увидят вашего героя как живого.

Мы действительно перебрали все истории. Выбрали те, что показались Вере самыми важными и интересными. И Вера написала:

С Кариной мы познакомились, когда нам на двоих было 30 лет. Каждой по пятнадцать. Она пришла к нам в класс из другой