Учитель - Филип Жисе

знания, которыми владеет взрослый человек, ограничивают и замедляют его развитие. В большинстве случаев эти знания ограничиваются тем, что он получает в школе, институте, но, может быть, этих знаний достаточно для того, чтобы зарабатывать деньги, но их совершенно недостаточно для того, чтобы жить. Но беда не в этом, а в том, что взрослый человек из-за своего невежества отказывается от того, чтобы учится после получения образования. По большей мере, знания, которые он получает в учебных заведениях, бесполезны для жизни. Благодаря им ты не станешь счастливым, здоровым, не научишься любить, не узнаешь о том, что такое жизненное удовлетворение, не почувствуешь вкус жизни. Это мусор, который только засоряет твою голову, но благодаря ему ты можешь стать хорошим специалистом на предприятии, — старик ухмыльнулся и надкусил банан. — Те же знания, — продолжил он мгновение спустя, — которые ему действительно необходимы для жизни, в большинстве случаев так к нему никогда и не попадают. В нашем обществе действует ограничивающая человека система. Она противоречит человеческой природе, но на это, по всей видимости, большинству наплевать. И это неудивительно, их разум невежественен, такой он делает и человеческую жизнь. Человек — единственное существо на планете, которое обладая безграничным потенциалом, делает все для того, чтобы этот потенциал так никогда и не раскрылся.

— И как я понимаю, выход из этой ситуации в жизни сердцем?

— Да, но не одного человека, а миллионов. Сердце в силу своей активности позволяет человеку развиваться, стремится к большему, разум же в силу свойственной ему пассивности довольствуется тем, что есть.

— Те знания, которые у вас есть, откуда они у вас появились? Ведь раньше, я так понимаю, у вас их не было? — спросил Николас, взяв яблоко с тарелки.

— Не было, — согласился старик. — Но благодаря тому, что я начал жить сердцем, они появились. Я многим говорил, что мои учителя сегодня это матушка-природа и мое сердце. Я наблюдаю, чувствую, рассуждаю, часто появляются озарения. Многое, что из того что я говорю людям, часто происходит, словно по наитию, как будто вспышка молнии озаряет тьму ночи. И тогда я думаю: «Это же так очевидно. Почему я раньше этого не понимал?». Знать бы ответ на этот вопрос. Может, мое прежнее невежество было по какой-то причине необходимым? Но есть ли хоть какая-нибудь необходимость в невежестве? Снова вопросы, на которые я не знаю ответы. Чем больше узнаешь, тем больше появляется вопросов.

— Знаете, Александр Петрович, я вот о чем подумал. Во тьме ночи ведь есть необходимость, почему бы ей не быть и в невежестве. Невежество — это же тоже в некотором роде тьма.

— Да, согласен, — старик поднес банан ко рту, да так и замер, обдумывая пришедшую в голову мысль. — Невежество — это тьма, которая владеет человеческими умами. Но если в невежестве есть необходимость, то в чем она заключается?

— Может в том, что благодаря ему человек способен развиваться?

— Да, — старик наконец-то донес банан до рта и отложил шкурку в сторону. — Невежество видится мне неким обязательным этапом в человеческом развитии. Ведь мы не рождаемся со знаниями, а приобретаем или раскрываем их на протяжении жизни. Да, так и есть. Невежество — начало человеческой жизни, обретение знания — ее расцвет, но что есть закат человеческой жизни? Может обретение истины? Хм… Интересно. Надо будет над этим поразмышлять. Знаешь, мой друг, размышления — такая занятная штука. Никогда раньше не думал, что размышлять — это так приятно, особенно если размышлять о жизни, а не перемалывать в который раз свое прошлое. Это очень полезное качество нашего разума, одно из многих между прочим.

— Значит разум — не такое уж и зло?

— Никто и не говорит, что разум это зло, ну, может быть, невежественный разум. Нет, и его я не могу назвать злом. Он, словно несмышленое дитя, заблудшая овца, которой необходимо показать дорогу. В разуме я вижу инструмент. Невежественный разум — это не подготовленный к работе инструмент, а таким инструментом, как и любым другим, можно и беды натворить. Мне Сашка, мой младший сын, когда учил меня работать на компьютере, рассказывал, чтобы я был осторожен, особенно когда пользовался интернетом. Там, говорил, вирусов много, а эти вирусы заражают компьютер и из-за этого он работает не так как должен или вообще не работает. Так вот. Невежественный разум — это, я бы сказал, разум, зараженный вирусами. Как компьютер надо лечить от вирусов, так и невежественный разум этого требует. Только вот мало, кто хочет это делать, а многие даже не понимают, что их разум заражен. Но тут уже ничего не поделаешь, если человек не стремится излечиться, его ни один врач не вылечит.

— Александр Петрович, вам стоит подумать над тем, чтобы заняться лечением человеческих мозгов, — рассмеялся Николас. — У вас это хорошо получается делать.

— В каком-то роде я этим уже занимаюсь, — улыбнулся старик. — Но в действительности от меня тут мало что зависит. Мое оружие, слова, могут подтолкнуть, побудить невежественного человека задуматься о жизни, но и только. И то это при условии, что человек захочет меня слушать. Но только человеческое сердце способно стать лучом света в царстве тьмы, охватившей невежественный разум. Только оно способно из невежественного человека сделать знающего, человека познавшего истину.

— Вы преуменьшаете свою роль, — улыбнулся Николас. — Ведь именно благодаря вашим словам человеческое сердце пробуждается. Я бы сказал, что вы спичка, которая зажигает факел.

— Может и так, — старик окинул себя взглядом. — Я очень подхожу на роль спички. Исхудал так, что и впрямь на спичку стал похож.

— Да ладно вам. Я слышал, что худые люди живут дольше полных.

— Здоровые может быть, — усмехнулся старик.

— О, merde! Простите, я забыл, — Николас виновато посмотрел на старика.

— Не переживай, мой друг. Волнения не добавят тебе годов жизни, а вот убавить — очень даже могут.

— Ага, — Николас ухмыльнулся. — Знаете, что мне сказал один знакомый врач: все болезни от нервов, один сифилис от удовольствия.

— Я согласен с твоим знакомым врачом. Удовольствия — это такая штука, которая способна обернуться страданиями. С ними надо быть поосторожней.

— Но как же без удовольствий? С ними и жить интереснее.

— Не спорю. На первый взгляд так и есть, но если копнуть глубже, можно увидеть обратную сторону удовольствий. И эта сторона мало кому понравится. Те же болезни. Многие из них — это результат того, что человек захотел получить удовольствие, например, сексуальное, как