Мальчик – отец мужчины - Игорь Семёнович Кон
Книгу Мальчик – отец мужчины - Игорь Семёнович Кон читаем онлайн бесплатно полную версию! Чтобы начать читать не надо регистрации. Напомним, что читать онлайн вы можете не только на компьютере, но и на андроид (Android), iPhone и iPad. Приятного чтения!
71 0 09:02, 10-07-2023Книга Мальчик – отец мужчины - Игорь Семёнович Кон читать онлайн бесплатно без регистрации
В конце ХХ в. человечество неожиданно обнаружило, что самым слабым звеном современного воспитания являются мальчики: они больше болеют, хуже учатся, чаще совершают преступления и рискованные поступки. Какова природа мальчишества как социокультурного явления? От чего зависят присущие или приписываемые мальчикам свойства? Всегда ли они одинаковы? Каково реальное положение мальчика в современной семье, школе и социуме? Каким он видит себя и свое тело? Как формируются и реализуются мальчишеские представления о мужественности? Каково приходится мальчикам, которые не могут или не хотят соответствовать предлагаемому нормативному канону? В каком направлении развивается современная гендерная педагогика? Обобщая данные мировых междисциплинарных исследований, ученый не дает педагогических рецептов, но его книга необходима каждому, кто готов думать над этими вопросами.
Cassell J., Jenkins H. From Barbie to Mortal Combat: Gender and Computer Games. Cambridge, MA: MIT Press, 1998.
Chandos J. Boys Together: English Public Schools 1800–1864. Yale Univ. Press, 1984.
Chick G., Loy J. W. Making men of them: Male socialization for warfare and combative sports // World Cultures. 2001. Vol. 12. P. 2–17.
Child Trends Data Bank-Learning Disabilities, 2004 // www. childtrendsdatabank.org/pdf/65_pdf.
Chirkov V. I., Ryan R M. Parent and teacher autonomy-support in Russian and US adolescents: Common effect on well-being and academic notivation // Journal of Cross-Cultural Psychology. 2001. Vol. 32. P. 618–635.
Chombart de Lauwe M. -J. Un Monde Autre: L' Enfance. De ses representations a son mythe. Payot, 1974.
Cigarette Use Among High School Students – United States, 1991–2005 //JAMA. 2008. № 300(11). P. 1292–1293.
Cillessen A. H. N., Mayeux L. From censure to reinforcement: Developmental changes in the association between aggression and social status // Child Development. 2004. Vol. 75. P. 147–163.
Cleveland H. H., Udry J. R., Chantala K. Environmental and genetic influences on sex-typed behaviors and attitudes of male and female adolescents // Personality and Social Psychology Bulletin. 2001. Vol. 27. P. 1587–1598.
Coates J. M. Gurnell M., Rustichini A. Second-to-fourth digit ratio predicts success among high-frequency financial traders // PNAS published online before print January 12, 2009, doi:10. 1073/pnas. 0810907106.
Cohen M. 'A habit of healthy idleness': boys' underachieve-ment in historical perspective // Failing Boys? Issues in Gender and Achievement / D. Epstein, J. Elwood, V. Hey, J. Maw (Eds.). Buckingham: Open University Press, 1998. P. 19–34.
Coleman J. Relationships in Adolescence. London: Roudedge, 1974.
Coleman J. M., Herzberg J., Morris M. Identity in adolescence: Present and future self-concepts / Journal of Youth and Adolescence. 1977. Vol. 6. P. 63–75.
Collins W. A., Steinberg L. Adolescent development in interpersonal context // Handbook of child psychology. Vol. 3. New York: Wiley, 2006. P. 1003–1067.
Connell R. Foreword // Where the Boys Are: Masculinity, Sport, and Education / Ed. by С Hickey, L. Fitzclarence, R. Mathews. Geelong: Deakin University, 1998.
Corbett C, Hill C, St. Rose A. Where the Girls Are: The Facts About Gender Equity in Education // AAUW Educational Foundation, 2008.
Cota-Robles S., Neiss M., Rowe D. C. The role of puberty in violent and nonviolent delinquency among Anglo American, Mexican American, and African American boys // Journal of Adolescent Research. 2002. Vol. 17. P. 364–376.
CrickN. R., Grotpeter J. K. Relational aggression, gender, and social-psychological adjustment // Child Development. 1995. Vol. 66. P. 710–722.
Cross T. L., NeumeisterK. L. S., CassadyJ. С Psychological types of academically gifted adolescents // Gifted Child Quarterly.
2007. Vol. 51. P. 285–294.
Cross T. L., CassadyJ. C, Dixon F. A., Adams С. М. The psychology of gifted adolescents as measured by the MMPI-A // Gifted Child Quarterly. 2008. Vol. 52. P. 326–340.
CurzanA. Gender Shifts in the History of English. Cambridge: Cambridge University Press, 2003.
Cushman P. So what exactly do you want? What principals mean when they say 'male role model' // Gender and Education.2008. Vol. 20. P. 123–136.
Cyranowski J. M., Frank E., Young E., Shear K. Adolescent onset of the gender difference in lifetime rates of major depression //Archives of General Psychiatry. 2000. Vol. 57. P. 21–27.
Deary I. J., Thorpe G., Wilson V et al. Population sex differences in IQ at age 11: the Scottish mental survey 1932 // Intelligence. 2003. Vol. 31. P. 533–542.
Deslandes P. R. Competitive examinations and the culture of masculinity in Oxbridge undergraduate life, 1850–1920 // History of Education Quarterly. 2002. Vol. 42. P. 544–578.
Development of Sex Differences / Ed. by E. E. Maccoby. Stanford University Press, 1966.
Diamond-Smith N., Luke N., McGarvey S. 'Too many girls, too much dowry': son preference and daughter aversion in rural Tamil Nadu, India //Culture, Health amp; Sexuality. 2008. Vol. 10. P. 697–708.
Dindia K., Allen M. Sex differences in self-disclosure: A metaanalysis // Psychological Bulletin. 1992. Vol. 112. P. 106–124.
Dixson A. F., Halliwell G., East R. et al. Masculine soma-totype and hirsuteness as determinants of sexual attractiveness to women // Archives of Sexual Behavior. 2003. Vol. 32. P. 29–39.
Dodge K. A., Coie J. D., Lynam D. Aggression and antisocial behavior in youth // Handbook of Child Psychology. Vol. 3. NY: Wiley, 2006. P. 719–788.
Dowd M. X-celling Over Men. March 20, 2005 http://www. nytimes. com/2005/03/20/opinion/20dowd. html
Downey L. A., Mountstephen J., Lloyd J. et al. Emotional intelligence and scholastic achievement in Australian adolescents // Australian Journal of Psychology. 2007. Vol. 60. P. 10–17.
Drevenstedt G. L., Crimmins E. M., Vasunilashorn S, Finch С. Е. The rise and fall of excess male infant mortality // PNAS. 2008. Vol. 105. P. 5016–5021.
Drinking patterns and their gender differences in Europe 2006 // Alcohol and Alcoholism. Vol. 41. Supplement 1. October 2006. P. 18–118.
2007 Annual report on the state of the drugs problem in Europe. EMCDDA. Lisbon. November 2007.
Drudy S. Gender balance/gender bias: the teaching profession and the impact of feminisation // Gender and Education. 2008. Vol. 20. P. 309–323.
Duerr H. P. Der Mythos von Zivilization prozess. B-de 1–4. Frankfurt: Suhrkamp, 1988–1999.
Dwairy M., Achoui M., Abouserie R., Farah A. Adolescent – family connectedness among Arabs: A second cross-regional research study // Journal of Cross-cultural Psychology. 2006. Vol. 37. P. 1–14.
Dweck C. S. The development of ability conceptions // Development of Achievement Motivation / A. Wigfield, J. Eccles (Eds.). San Diego: Academic Press, 2002. P. 57–88.
EaglyA. H., Chrvala C. Sex differences in conformity: Status and gender role interpretations // Psychology of Women Quarterly. 1986. Vol. 20. P. 203–220. Education at a Glance: OECD Indicators 2005 Paris: OECD, 2005; www. oecd. org
Eisenberg M. E., Resnick M. D. Suicidality among gay, lesbian and bisexual youth: The role of protective factors // The Journal of Adolescent Health. 2006. Vol. 39. P. 662–668.
Eisenberg N., Fabes R. A., Spinrad T. L. Prosocial Development // Handbook of Child Psychology. 6-th ed. Vol. 3. NY: Wiley, 2006. Vol. 3. P. 646–718.
Eisenberg N., Morris A. S. Moral cognitions and prosocial responding in adolescence // Handbook of Adolescent Psychology. NY: Wiley, 2004. P. 152–188.
Ember
Прочитали книгу? Предлагаем вам поделится своим отзывом от прочитанного(прослушанного)! Ваш отзыв будет полезен читателям, которые еще только собираются познакомиться с произведением.
Уважаемые читатели, слушатели и просто посетители нашей библиотеки! Просим Вас придерживаться определенных правил при комментировании литературных произведений.
- 1. Просьба отказаться от дискриминационных высказываний. Мы защищаем право наших читателей свободно выражать свою точку зрения. Вместе с тем мы не терпим агрессии. На сайте запрещено оставлять комментарий, который содержит унизительные высказывания или призывы к насилию по отношению к отдельным лицам или группам людей на основании их расы, этнического происхождения, вероисповедания, недееспособности, пола, возраста, статуса ветерана, касты или сексуальной ориентации.
- 2. Просьба отказаться от оскорблений, угроз и запугиваний.
- 3. Просьба отказаться от нецензурной лексики.
- 4. Просьба вести себя максимально корректно как по отношению к авторам, так и по отношению к другим читателям и их комментариям.
Надеемся на Ваше понимание и благоразумие. С уважением, администратор LoveRead.info.
Оставить комментарий
-
Вика29 июнь 21:56
Какая хрень с первых строк. У ребенка в 14 месяце не может быть черепно мозговой травмы при падании с дивана ...
Вернуть семью любой ценой - Чарли Ви
-
Ксения24 июнь 18:50
Очень понравился цикл книг "В самом сердце стужи". Интересная история, написанная с огромным вниманием к деталям. Не избитый...
В самом Сердце Стужи. Том VII - Александр Якубович
-
Riya23 июнь 00:13
Остані 20 сторінок ледве дочитала, сам роман тримав в напрузі, але воно того було варте хотілося щоб про Лоренса більше було і...
По праву вражды и истинности - Виктория Вашингтон
