Люди, которые играют в игры - Эрик Берн

Сценарная матрица — это диаграмма, назначение которой мывидим в изображении и анализе директив, спускаемых от родителей и прародителейк новым поколениям. Гигантский объем информации может быть изящно передан вотносительно простой схеме. Изображенные ниже сценарные матрицы воспроизводятслучаи, описанные ранее (схемы 6, 8 и 9, с максимальной точностью. Практическуюпроблему мы видим в том, чтобы отделить решающие Родительские директивы имодели поведения, составляющие тему сценария, от забивающего его «шума». Этазадача весьма трудна, ибо не только сам герой сценария, но и его окружениеделают все возможное для сокрытия истинной темы. Поэтому трудно различать«шаги», ведущие к завершению сценария, к его счастливой или трагическойразвязке. Другими словами, люди бывают готовы на любое страдание, лишь быскрыть собственный сценарий от самих себя и своего окружения. Но ведь это такестественно! Например, человек, исполняющий на фортепиано прекрасную мелодию иуверенный, что доставляет людям удовольствие, безусловно, отвергнет советзаглянуть в этот час внутрь инструмента, а аудитория, наслаждающаяся музыкой,этого также не пожелает.

Согласно первоначальной схеме сценарной матрицы, родительпротивоположного пола говорит ребенку, что нужно делать, а родитель того жепола показывает, как это делается. В эту базовую схему были внесены важныедобавления, уточнены функции каждого из состояний Я обоих родителей, предполагая,что Ребенок в родителе ответственен за предписания, а Взрослый в родителенаделяет ребенка «программой» (тем, что мы назвали моделью). Добавился ещеновый элемент — антисценарий, идущий от Родителя родителей. Источником такоговарианта матрицы стал опыт работы с алкоголиками, наркоманами, другимисоциально опасными людьми. Все они — обладатели тяжелых, трагических сценариев.Такая матрица предназначена для грубых предписаний, идущих от «сумасшедшего»Ребенка, но в нее можно включить также искушения и провокации, да ипредписания, идущие скорее от Родителя в родителе, чем от его же «сумасшедшего»Ребенка (схема 6).

Поскольку имеются еще вопросы, подлежащие решению в ходедальнейших исследований, модель, изображенная на схеме 8, воспринималась оченьчасто как промежуточная. На наш взгляд, она показала свою ценность на практике,а также в работах по психологии развития, социологии и антропологии. Этастандартная матрица демонстрирует предписания и провокации, идущие от Ребенкародителя, чаще всего родителя противоположного пола. Если бы удалось доказатьее универсальную значимость, то можно было бы определять наши представления очеловеческой судьбе и процессах передачи судеб от поколения к поколению. Можнобыло бы сформулировать важнейшие принципы сценарной теории, сказав, например,что «Ребенок родителя формирует Родителя Ребенка» или «Родитель ребенкаявляется Ребенком Родителя». Это легко видно на схеме 13, не забудем только,что Ребенок и Родитель с заглавной буквы означают соответствующие состояния Я,тогда как эти же слова со строчной буквы относятся к реальным людям.

Незаполненную сценарную матрицу, такую, как на схеме 13,полезно использовать в психотерапевтической группе в ходе изучения сценарнойтеории. Рассматривая каждый индивидуальный случай, советуем вначале написатьвсе о родителях согласно полу пациента, а затем вписать мелом вдоль стрелокродительские «лозунги», модели, предписания и провокации. Можно получить четкоевизуальное представление о решающих сценарных трансакциях. Все в целом будет напоминатьсхемы 6, 8, 9. Тогда сценарная матрица может открыть нечто такое, чего раньшене было видно.

Схема 13. Незаполненная сценарная матрица