Почти студент - Александр Мартаков

— Мы так и подумали с ребятами…

— Вы — молодцы! Делайте все хорошо и не переживайте! На экзаменах это точно зачтется, как и при конкурсном отборе желающих…

— В смысле?!

— Макс, ты сегодня не с той ноги встал?! — удивленно смотрит на меня мама. — Вообще, у нас конкурс на свободные бюджетные места, по ряду специальностей доходит до 10 человек на место, а то и больше…

— Ничего себе… Первый раз слышу, чтобы творческие задания оказывали влияние на конкурсную комиссию…

— Строго говоря, не должны, но… Не по одним же школьным дипломам и грамотам оценивать абитуриентов?!

— Нет, конечно. Мало ли что там написано…

— Вот и мы так считаем… Поэтому придумали такие штуки, протестировали их на нескольких факультетах, а через пару лет внедрили практически везде.

— Хорошо, мама, спасибо! Я тебя понял! Скажу ребятам, что нужно подойти к этому заданию с максимумом внимания.

— Вот-вот… И проявите фантазию и смекалку, не пишите совсем уж банальщину. Это ваш повод проявить себя и оставить интересное впечатление у преподавателей. Тем более в вашем случае, когда это фактически одно задание, просто математический аппарат для физика нужен в меньшей степени, ему больше интересны процессы, которые происходят… — говорит мама. — Что у вас там еще интересного?!

— Экватор курсов… — смущенно отвечаю я. — Особенно для меня…

— Не важно! — смеется мама. — Для группы это экватор, значит и для тебя тоже! Тем более, это первый экватор, который вы будете отмечать в стенах университета… Точнее, конечно, за их пределами, но все же…

— Тоже традиция?!

— Конечно! Для студентов экватор — норма жизни, а на курсах его ввели искусственно, чтобы ребята смогли получше познакомиться и отдохнуть перед экзаменами. Ты же знаешь, что на следующей неделе уже будет один из них?!

— Нам еще ничего не говорили… Еще же неделю учиться…

— Тем не менее… Конечно, это на усмотрение декана, но у биологов точно будет, можешь передать Ане. Хотя они и сами уже должны знать…

— Весело…

— Выше нос, сын! — подбадривает меня мама. — Устройте себе нормальный праздник, отдохните, заодно появится время и возможность обсудить творческие задания. А с понедельника с новыми силами в бой!

— Ладно… спасибо, мама!

— Обращайся, сынок! — тепло улыбается мама. — Только не забывай говорить нам, где пропадаешь, хорошо?!

— Конечно!

На этой позитивной ноте завтрак закончился, мне пора было бежать… Это у родителей еще было время до выхода из дома, а я уже должен топать навстречу Ане и Петьке…

Глава 45. Планы будущих студентов

На пути в СГУ, центр Саратова

18.07.1986, утро

Когда прибегаю на место встречи, то Аня с Петькой уже дожидаются меня, да еще ворчат, как старые дед с бабкой. Спрашивается, чего им спокойно не живется?!

— Ребята, вы чего?! — не выдерживаю уже через минуту этого бурчания друг на друга.

— Да, Петька…

— Да, Анька…

— Так, ребята, стоп! — волевым решением торможу их бурчание друг на друга. — Давайте все дружно сделаем глубокий вдох… выдох… вдох… выдох… И так еще раз десять, пока не успокоитесь…

Конечно, делать подобные упражнения на ходу, когда мы торопимся в университет, то еще приключение, но деваться некуда — этот конфликт не стоит оставлять в тлеющем состоянии на полдня. Ладно бы было время — сами разобрались бы. Но сейчас его нет, через считанные минуты нам расходиться по своим углам, корпусам и группам часика так на четыре-пять… Поэтому, решаюсь вмешаться и быстро решить проблему.

— Успокоились?! — дожидаюсь кивков от обоих. — А теперь по очереди рассказывайте, что у вас случилось.

— Ничего такого, — успокоившись, говорит Аня. — На ровном месте поцапались…

— Обсуждали как все успеть… — добавляет Петька. — Особенно, если отмечать в одно время, но в разных местах…

— Вы всерьез думаете, что будут другие варианты, кроме пляжа?! — коварно интересуюсь у друзей. — Это вряд ли, жарко все-таки…

— Чего гадать и спорить… — спокойно говорит Аня. — Скоро все узнаем, там и решим. Понятно, что для нас идеальный вариант — праздновать вместе или в разные дни, или хотя бы время, чтобы сходить друг к другу и познакомиться с ребятами.

— Согласен! — взяв Аню под руку, продолжает Петька. — Хоть и нужно уделить немало времени и внимания заданиям…

— Кстати, спасибо, что напомнили… — чуть не залепил сам себе затрещину. — У меня для вас важная и секретная информация…

Дальше кратко пересказываю ребятам то, что совсем недавно узнал от мамы. Само собой, прошу не выдавать источник информации, а лучше подождать конца пар и официальных сведений или использовать отмазку «что, если»… Мы втроем понимающе переглянулись: не в первый раз уже «что, если» появляется в нашей жизни, но ведь удобно… И никаких особенных вопросов не вызывает, мало ли какие идеи возникают в голове неопытной молодежи…

— Спасибо за предупреждение, Макс, очень ценно! — благодарит Аня. — Экзамен в конце следующей недели я не ожидала, вот честно… Хотя все может быть…

— Получается, что это творческое задание — своеобразный допуск к экзамену?! Так, что ли?! — неожиданно выдает Петька.

— Похоже на то… — в один голос говорим мы с Аней. — Очень похоже…

— Выходные будут интересными… — со вздохом говорит Петька.

Еще немного поболтав на тему заданий, экзаменов и всего такого, мы практически подходим к пятому корпусу. И тут Аня вспоминает…

— Макс, чуть не забыла… — смущенно говорит девушка. — Папа сказал, что с удовольствием расскажет и покажет тебе все, что нужно. Только сначала прояви пленку и даже напечатай с десяток-полтора кадров, причем разных. Так проще будет объяснять. Сначала разберетесь с азами фотографии, а уже потом можно будет заняться фотоделом…

— Ой, спасибо ему большое! — расплываюсь в улыбке. — И тебе тоже!

— Не за что! — смеется Аня. — Идея фотоателье ему тоже понравилась, готов помочь, чем