Девяностые. Том первый. - iwalain

сейчас это не так видно, однако с каждым годом будет становиться всё нагляднее. Да, не все эти перемены благостные, и, по большей части, тяжёлые. Людям нужно учиться жить заново, в новом, непривычном им мире. Нам же, школьникам, так же нужно учиться новому. Информатика, социология, психология, рыночные отношения - это далеко не полный перечень того, что нам придётся изучать в новом времени. Нам нужно меняться. Мы должны измениться, чтобы не отстать от беспрерывно меняющегося мира. Время спокойной размеренной жизни прошло, пора вносить перемены! По сему, предлагаю начать с изменения протокола торжественной линейки в части, касаемой первого звонка. – Вернув на лицо хитрый прищур, уставился в глаза Татьяне Ивановне.

- Как будто партийную речь толкнул. – Прокомментировала услышанное старшеклассница.

- И что ты предлагаешь? – Заинтересовалась учительница.

- Никогда не понимал традиции провода первоклассника и проноса первоклассницы перед строем учеников. – Пожал я плечами. – Уж лучше, чтобы пара первоклашек шли рука об руку. Детям это будет более… понятно… – Словно бы размышляя, принялся перебирать варианты. – Приятно… привычно, может?

- Кажется, поняла. – Кивнула Татьяна Ивановна. – Ну, как понимаю, мальчиком ты видишь себя, а кто девочка?

- Не знаю пока. На месте выберу.

- Без подготовки? – Подняла брови учительница.

- А чего там сложного? – Фыркнул и дёрнул губой. – Вы ведь раньше так и делали.

- Ну, там детей же вели старшеклассники, уже репетировавшие это действие и представляющие, что нужно… Впрочем да, кому это я рассказываю? – Татьяна Ивановна всплеснула руками. – И откуда ты это всё знаешь?

- Книги интересные читаю. Много книг.

- И что читаешь? – Ехидно спросил один из молчавших до того парней.

- Когнитивная психология, – я принялся перечислять демонстративно-скучающим голосом, – популяционная биология, полевая физика. Это если говорить про сейчас. На очереди органическая химия и физика полупроводников.

- И тебе это реально интересно? Это же такая скукота. – Недоверчиво покачала головой очередная девчонка.

- О, поверьте, сударыня, это крайне интересно… когда понимаешь, о чём там написано. Ну и знаешь, для чего тебе эти знания. – подмигнул ей. Блин, ну вот чего стоило Татьяне Ивановне перед этим вот представлением нас друг другу представить? Да и я сам тоже хорош, действую как истинный английский джентльмен. Тот, который, если его не представили соседу по купе в поезде, за всю поездку и слова не вымолвит. Впрочем ладно, у меня ещё будет время со всеми перезнакомиться.

- И для чего они тебе? – Самую малость снисходительно поинтересовалась девчонка.

- Как я уже говорил, мир изменился. А вслед за ним и школу ждут перемены. В этом учебном году они будут не так заметны - всё же я только сюда поступил, и всех реалий ещё не знаю. Да и смотреть поначалу на меня будут как на неразумное дитя, но не сомневайтесь, через пять лет школу вы не узнаете.

- Надеюсь, изменять тут всё ты затеял не в худшую сторону? – С улыбкой спросила учительница.

- Ни коим образом не в худшую. Иначе зачем бы я вообще об этом вам рассказывал?

О традиции дарить цветы учителю на первое сентября вспомнил совершенно случайно. Но, слава Вселенной, вовремя, и теперь мне не придётся носиться в панике в последний день в попытках найти устраивающий меня букет в этом городе в этом времени.

На календаре было двадцать второе число, и время присмотреться и понять, что хочу подарить, было. В процессе изучения ассортимента ближайших к дому цветочных магазинов поймал себя на мысли, что хочу подарить букетик Свете. И маме тоже нужно подарить. И директору – для налаживания отношений. И Татьяне Ивановне уж тогда, она мой руководитель кружка и просто приятная женщина… Вобщем, походам по соответствующим магазинам пришлось посветить весь остаток дня… и разочароваться увиденным. Букеты в этих самых магазинах оказались весьма так себе.

Нет, я, конечно, понимаю, что у меня весьма утончённый вкус, несвойственный большинству человеков, но, блин, искусство составления букетов в России начала девяностых – это что-то за гранью добра и зла.

Покинув последний магазин, отправился на цветочную базу – снова всё придётся делать самому...

Пару часов потратил на тщательное изучение всего ассортимента, поболтал с торговцами, по пути покупая по несколько привлёкших взгляд цветов и пытаясь составить какую-нибудь композицию, отличную от веникус обычникус. В прошлом-будущем мне довелось познакомиться с этим увлекательным занятием, но это было давно и неправда, так что поначалу букет у меня выходил так себе. Однако к концу обхода базы даже стало получаться что-то, претендующее на название вроде «искры в кипящей лаве», ибо цветы я использовал красных и оранжевых оттенков, а искры дала гипсофила своими мелкими беленькими цветочками. Хмм…

Белые лилии и светло-голубые ирисы? В белом ватмане, с вырезанными поверху зубцами короны, отогнутыми наружу, словно шипы? Перетянутые зелёной лентой… или нет, лучше голубой, в цвет ирисов. И кому такое подарить? Преобладание белого, вроде как, означает невинность и чистоту. Голубой – не помню, что, но тоже что-то вроде того. И шипы на белой мантии. Большие, в размер цветов. Ммм-де, шалит что-то фантазия. Но выглядеть должно забавно. Особенно в руках школьника. Прям представляю себе такого мальчика класса эдак пятого, в школьной форме и с таким букетом в протянутой руке. Опустившего от смущения голову. Бу-га-га! Однозначно, это надо записать. Или даже зарисовать. Блин, блокнот в машине остался…

Впрочем, женщина, около лилий которой я завис, представляя букет, помогла решить данную проблему, поделившись листочком и ручкой. Стоило закончить запись, как мысль вильнула в сторону процесса дарения и переноски даримого. Представил, как буду стоять среди других детей на линейке, держа в охапке пять букетов… ан-нет, четыре – маме проще утром дома подарить… Но даже четыре – уже слишком много для одного меня. Тогда что?

Тогда надо их где-то хранить… или дарить заранее… но даже если это сделать до линейки, не изображать же из себя курьера, занося охапку ко всем по очереди? Некрасиво как-то получится… Да и неудобно будет путешествовать с коробками по школе…

О, точно! Коробки-переноски для букетов! И почему мне сразу эта мысль в голову не пришла? Может, потому что их тоже придётся делать самому? Благо, найти в