Девяностые. Том первый. - iwalain

Теперь вопрос: когда лететь искать учителя. Так, надо прикинуть, во сколько мне обойдётся отдых в Испании, поиски, и что самое важное - год обучения. Тут же не только платить человеку придётся, нужно будет ещё и жильём его обеспечить. Хмм… нужно узнать среднюю зарплату в Испании. Вот только как? Интернета-то сейчас нет. По телевизору такое не рассказывают. Да и если бы рассказывали – соврали бы по-любому. Ненавижу телек. Тьфу, чёрт с ним. Информация. Слетать в Испанию на отдых и провентелировать ситуацию? А там, если что, закинуть удочку на будущее? Как вариант. Хмм… Если бы не пересечение границы, можно было бы хоть сейчас рвануть. Ну, не конкретно сейчас, а в ближайшие каникулы. А что? Билеты на самолёт мне не нужны. Семи лет-то мне ещё нет… Как раз после каникул исполнится. Хотя стоп, это же у нас в стране до семи лет пользование общественным транспортом бесплатно, а как у них там за границей – неизвестно. Хотя лететь-то можно и аэрофлотом, если он туда леает. Вот только эта самая граница. Не пропустят ребёнка без сопровождающего, не пропустят. Нет, так-то, если захотеть, нелегально проникнуть можно. И я даже знаю самый простой вариант – морем. Но это долго. Очень долго. Морем идти от… да хотя бы Калининграда до Испании… А потом обратно… Недели каникул точно не хватит. И это не считая времени, которое придётся потратить там на сбор информации и поиск людей. Летом разве что можно такое замутить, но что-то меня на такие подвиги пока не тянет.

Значит – самолётом. Билеты Дмитричу. Отели. Питание. Транспорт. Вот чую я, в две штуки баксов точно не уложимся. Ладно бы, если мы просто на море летели, да ещё с палаткой. Там и в тысячу можно было бы уложиться. А так… Поиск информации, поиск людей… Из палатки рядом с пляжем такого не сделаешь. Да ещё и общаться придётся с этими людьми. С не самыми простыми людьми – этикету и поведению в аристократической среде простые обыватели не научат. Нужен будет либо кто-то из слуг, либо кто-то из аристо. Эх… похоже, в этом году я точно пролетаю с этой темой. И в следующем. Ибо, даже если мне удастся заинтересовать кого-то, платить меньше штуки баксов в месяц вряд ли получится. Хотя, конечно, можно попытаться что-нибудь придумать. Найти кого-то из молодёжи из каких-нибудь старых разорившихся родов… Ммм… Или лучше наоборот, из стариков? Надо думать. И считать, да. И… нужно больше золота, хе-хе.

Эх, чует моя… моё сердце, чтобы такими темпами успеть в срок с подготовкой проекта образовательного эксперимента, придётся интенсифицировать работу над ним. А то, вон, уже взвалил на свои хрупкие детские плечи подготовку Её Высочества, сейчас ещё свитой заполирую… А что мне придумается завтра? Собрать мальчишек-хулиганов в единый отряд и отправить на обучение кому-нибудь из коллег Дмитрича? Хмм… Давать хулиганам технику боя… разве что с серьёзной перепрошивкой сознания. И если я, как человек знающий, до чего текущее поведение в последствии их доведёт, за вмешательство в разум буду голосовать всеми конечностями, то как убедить в этом их предполагаемого наставника, пока не представляю.

Короче, надо думать. Опять. Плак-плак! Эх, где мой мудрый волшебник, который даст ответы на все сложные вопросы?

Впрочем ладно, стоит уже признать, что задача интересная. А интересные задачи я люблю. Особенно те, что лежат в области психологии и философии. Отлично, знаете ли, отвлекает от текучки. И, что самое главное, взяться за её решение я могу вот прямо сейчас. Ибо оно, это решение, не требует больших финансовых затрат, поиска адекватных кадров в стаде неандертальцев или создания выверенных до последнего звена цепочек.

Кстати, возможно, имеет смысл организовать курс молодого бойца не только для мальчиков, но и для девочек. Маша, уверен, будет только рада обучению новым способам взаимодействия с противоположным полом, хе-хе.

А мальчишек можно будет и к программированию подтянуть. Не одной же физподготовкой жизнь делается. Мирная специальность, гарантированно востребованная в будущем, даст им возможность уверенно смотреть в завтрашний день… классу к десятому, когда мозги на место встанут. А пока принадлежность к кружку информатики можно будет использовать как показатель элитарности, заменив им физическое доминирование над одноклассниками. Да и мне польза – можно будет попробовать кое-какие программы заранее для себя сделать. Всякие там фотошопы с виндовсами, конечно, нам будут не по плечу, а вот какие-нибудь фэйсбуки с инстаграмами…

Впрочем, разработка социальных сетей ближайшие лет десять наверняка обречена на провал. Не пришло ещё время, когда каждый второй школьник будет с энтузиазмом засирать сетевое пространство.

Ладно, надо дописать последнее и пора уже выходить из машины, а то мы уже минут пять как перед школой стоим. Не хватало ещё опоздать на уроки, приехав вовремя.

В очередной раз бросив тоскливый взгляд на доску, на которой Виктория Николаевна рисовала наклонные чёрточки, достал из портфеля книгу, открыл на заложенной странице и углубился в чтение.

- Ваня, ты почему не работаешь? – Послышался строгий голос учительницы, стоило мне только начать вникать в творчество безумного математика. Ммм-да, я же сижу на первой парте, прямо перед тобой. Тебе же прекрасно видно, чем я занят, неужели шок от того, что именно читает первоклашка, мешает адекватно воспринимать реальность? Или это воспитательный момент из разряда «не выбивайся из толпы»? Эх, и как мне теперь на это отвечать?

- Виктория Николаевна, при всём уважении к вам, как к учителю, рисовать палочки безмерно скучно. – Состроив максимально скучающее выражение на лице из того, что позволяли мои актёрские способности, положил учебник на парту и поднял полный тоски и жалостливости взгляд на преподавателя. – Действие сие не идёт ни в какое сравнение попыткой постичь суть геометрии Лобачевского. И… вы же ещё вчера убедились, что я умею писать.

- Хмм… да, точно… Но… это, конечно, хорошо, что ты уже умеешь читать и писать, и даже интересуешься математикой, но… – Состроив притворно-строгое выражение на лице, учительница отошла от доски. Ополоснув и вытерев руки, она взяла мой учебник и посмотрела название. – Ты уверен,