Кот по кличке Тринадцатый - Сесар Мальорки

Сказав это, сеньора Мадресельва вышла из класса. Среди учеников пробежал возмущённый ропот.

– Только этого не хватало, – вздохнул Аксель и покачал головой.

– Это проверка, – равнодушно изрёк Тринадцатый.

– Что?

– А то, что кролик – ещё одно испытание, болван ты эдакий. Пораскинь мозгами: учителя-то должны знать, куда он делся и кто виноват. Сеньор Саусе сказал бы сразу, он же ясновидящий. Как и сеньора Мусго, которая телепат. Но они молчат. Значит, хотят проверить, сможет ли кто из вас всё разузнать. Про-вер-ка.

Аксель посмотрел на него и задумался.

– Почему бы нам с тобой не поискать кролика, – сказал он. – У тебя хороший нюх?

– Да уж лучше, чем у тебя, – съязвил Тринадцатый. – Ты что думаешь, я возьму след и поскачу за кроликом? Фигушки. Это собака, у которой мозгов нет, пусть кустики обнюхивает. Коты по запаху не охотятся. Мы используем уши. И слух у нас, без ложной скромности, тончайший. Поистине завидный. Удивительный.

– Эм-м… А ты можешь услышать, где сейчас кролик?

– Какие звуки издают кролики, ты знаешь? Я вот без понятия. Так что забудь.

Дав свой ответ, Тринадцатый свернулся калачиком на парте, закрыл глаза и уснул.

Глава 9

Аксель, Аксель, Аксель…

В тот же день на занятиях по предвидению Аксель, как ни старался, ни разу не ответил правильно.

– Ты отстаёшь, мальчик, – сказал сеньор Гелиантос. – Пора бы уже приложить усилия и наладить с питомцем крепкую ментальную связь.

Аксель побрёл на место, печально опустив голову. Остальные ученики смотрели на него… Как? Должно быть, с сочувствием.

– Ну ты и тупица, – сказал Тринадцатый, когда Аксель сел за парту.

Аксель поднял на него глаза. Кот задел его за живое.

– Это я тупица? – обомлел он. – А ты у нас кто? Мне говорят наладить с тобой ментальную связь. Как же её наладить, если ты такая вредина, каких на свете поискать?!

Тринадцатый расплылся в улыбке.

– Знал бы ты моего брата Сильвера… С ним куда веселей.

– Хватит уже, несмешно, – разозлился Аксель. – Ты должен мне помогать, но пользы от тебя ноль!

Кот помрачнел (и оттого, между прочим, стал выглядеть ещё неприятнее).

– Хочешь, значит, чтоб я тебе помог? – фыркнул он. – Изволь, сделаю. Мне, думаешь, приятно быть в питомцах у неумехи? Ошибаешься, мальчик. Это ведь ты выбрал меня. Будь моя воля, взял бы в друзья обезьяну.

– Замолчи, – процедил сквозь зубы Аксель, всё сильнее краснея от гнева.

– И когда тебя выгонят из школы… – продолжал Тринадцатый, не обращая на него никакого внимания, – как только тебя выгонят, ты поедешь домой. Но я-то вернусь в приют, а кормят там плохо. Думаешь, я этого хочу? Разумеется нет, дубина ты этакая! Но из нас двоих обладать тайной силой должен ты, а не я. Так что не надо винить меня в собственной беспомощности. Потому что лично я страдаю гораздо больше…

– За-мол-чи!!! – вскочив на ноги, закричал Аксель.

И замер, словно оцепенев: весь класс да и сам учитель теперь повернулись к нему и смотрели с изумлением.

Внезапно рядом с Акселем появился мальчик, похожий на него как две капли воды.

– Это как?.. – сказали оба Акселя одновременно, таращась друг на друга.

Сеньор Гелиантос подошёл к ним.

– Билокация, – пробормотал он. – Все обратите внимание! Билокация – это способность быть сразу в двух местах.

В этот же миг появились ещё четыре Акселя.

– Эм-м, нет, – сказал сеньор Гелиантос. – Это не билокация, это мультилокация. Способность быть сразу во многих местах.

Появилось ещё восемь Акселей. Секунду спустя – шестнадцать. А потом – тридцать два. И вот весь класс был заполнен Акселями. И их становилось всё больше. Дети завопили от ужаса, когда их, как в тисках, начало зажимать Акселями-близнецами. Ещё немного, и катастрофы было не миновать!

Первым опомнился Тринадцатый: левой лапой он вцепился Акселю в шарф, а правой принялся бить по щекам – справа-налево и слева-направо.

– Прекрати! – кричал на него кот. – Ты нас убьёшь!

И тут же в один миг все Аксели, кроме настоящего, исчезли.

Наступила тишина, в которой слышался чей-то плач и причитания. Аксель словно прирос к полу.

Сеньор Гелиантос приблизился к нему и произнёс:

– Значит мультилокация? Поразительно, мальчик мой, просто поразительно!

Глава 10

В поисках пропавшего кролика

Когда о происшествии сообщили сеньоре Мадресельве, она распорядилась, чтобы Аксель больше не посещал отборочные занятия. Расстроенный, мальчик заперся у себя в комнате, лёг на кровать и ни с кем не хотел разговаривать.

Тринадцатый запрыгнул к нему и предложил:

– Смотрю, ты не в духе. Как насчёт прогуляться?

Аксель не ответил.

– Ты со мной не разговариваешь?

– Нет.

– Но почему? Я тебе помог.

– Наговорил мне гадостей.

– Чтобы ты очнулся! – воскликнул Тринадцатый. – Нужно было пробудить твои способности, вот я тебя и подтолкнул.

– Да? Надо же. Славно подтолкнул. Я чуть не убил весь класс!

– А мне откуда было знать, что ты способен всё вокруг заполонить своими копиями? Мои слова дали желаемый результат. А это главное.

Повисла пауза.

– Выходит… – нарушил молчание Аксель, – всё, что ты мне наговорил, – это не взаправду?

– Ну да, – ответил кот. – Более-менее. Может, я слегка и перегнул палку, совсем чуть-чуть… Да ладно тебе, выше нос, не унывай!

Аксель застонал.

– Как же не унывай, если мне запретили ходить на занятия? Вот-вот исключат из школы. А из-за пропавшего кролика я не смогу вернуться домой.

– Так пойдём поищем, – предложил Тринадцатый.

– И где?

– Не знаю.

Аксель подумал немного и сказал:

– Мартин сейчас на занятиях. Можно зайти в его комнату и поискать улики.

– Изучить место преступления? – прищёлкнул языком Тринадцатый. – Вряд ли из этого что-то получится… Хотя вообще идея хорошая.

Они пошли в комнату Мартина и прочесали всё сверху донизу. Но ничего не нашли, разве что крохотный зелёный листочек под кроватью.

– Что это? – спросил кот.

– Листок какого-то растения, не знаю.

– Прилип Мартину к ботинку, а после отклеился, – предположил Тринадцатый.

Аксель задумчиво кивнул и положил листок в карман. Они вышли из комнаты и направились к себе.

– Я вот о чём думаю, – начал Аксель. – Кто бы ни похитил у Мартина кролика… Ему этого кролика придётся кормить, так? И тогда… Постой, а что едят кролики?