Заповедник сказок - Хамид Эф

Домик, домик! Ты куда?!

Погоди! Возьми меня!

Я запрыгну на крыльцо

И поеду, как в метро.

На каменистом пляже стоял домик, похожий на медузу. Шаловливый ветерок шевелил ее длинные бледно-голубые щупальца. На большом камне сидела девочка лет восьми. Лицо у нее было недовольное, в глазах мелькали злые искорки. Это была обыкновенная девочка с карими глазами и роскошными каштановыми волосами. У нее были пухленькие розовые щечки, на которых, когда она улыбалась, а иногда девочка улыбалась, появлялись прелестные ямочки, от которых взрослые умилялись до слез. Но, побыв с ней подольше, люди обнаруживали у нее такой прескверный характер, что поскорее покидали ее общество. Даже родители, как только девочке исполнилось шесть лет, подарили ей летающий домик и сбежали от нее, натерпевшись от своей злющей-презлющей доченьки.

В этой стране не было хлопот с приготовлением завтраков, обедов и ужинов. Все готовилось автоматически, стоило только пожелать то или иное блюдо. Когда кончались припасы, специальные роботы-снабженцы привозили свежие продукты. Роботы купали детей, даже тех, которым это не очень-то и нравилось. Поэтому даже маленькие дети могли самостоятельно жить без родителей.

Родители и знакомые вскоре забыли настоящее имя девочки и стали звать ее Злю-Ли. Следует сказать вам, ребята, что у Злю-Ли была бабушка, единственный человек, которого девочка любила и боялась одновременно. Бабушка, когда девочка родилась, надела ей на шею небольшой медальон на золотой цепочке.

Медальон представлял собой совершенно черный кристалл с острыми иглами-лучами. Временами по краям кристалла пробегали ярко-красные всполохи холодного огня, при виде которых, особенно в темноте, родителям девочки становилось жутко, и они вздрагивали от необъяснимого страха. И поэтому они прозвали медальон злокрисом, что означало – злой кристалл. С ним девочка не расставалась ни днем, ни ночью, не снимала даже тогда, когда ее купали. Звенья цепочки были сделаны в виде малюсеньких чертиков, рогатых и хвостатых, с козлиными копытцами и свиными ушками.

Бабушка Злю-Ли была колдуньей, очень хитрой и злой. Она летала по белому свету и искала таких детей, которые были злые и завистливые, трусливые и жадные, жестокие к людям, животным, птицам и рыбам, деревьям и травам. Найдя их, она во время сна вешала им на шею злокрис, который постоянно усиливал их злость и завистливость, жестокость…

Никто не знал, что бабушка Злю-Ли была такой злюкой, так как на людях она старалась казаться доброй. И девочка переняла от нее все самое нехорошее и злое.

Околонаучные взрослые разговоры

Сладко спит котенок, мурлыкает во сне. А ведьма не спит. Она на охоте. Зло никогда не спит.

Вообще в природе не существует как такового ни зла, ни добра. Эти понятия чисто человеческие и чисто субъективные. В природе есть только постоянная борьба за выживание, и нет никаких принципов морали. Раз ты слаб, значит, ты погибнешь. И сильный никогда не пощадит слабого, не пожалеет. Разумеется, есть всевозможные симбиозы совместного существования, но это только варианты выживания и никаких эмоций и альтруизма здесь нет.

Как воспитывать детей?! Как внушить им, что жизнь очень жестокая и беспощадная штука? Может, мы не правы, с пеленок «надевая» им «розовые очки» и пичкая сладкими пилюлями о необходимости доброты, гуманности, справедливости, самопожертвования. А потом, взрослея, они получают горькие пилюли несправедливости, черствости и прочего, разуверяются во всем и вся, становятся циничными, безвольными, а иногда и бездушными.

Что делать тогда?! Как уберечь детей от зла?! Может, все же с самого начала им надо «открыть» глаза на жестокую реальность нашего мира. Но как это сделать, сохранив при этом в них золотое детство наивной веры в добро и любовь к окружающему миру? Как?!

Злю-Ли была очень любопытной и любила подслушивать разговоры взрослых и подглядывать в «замочную скважину».

Однажды она приземлилась возле домика Фум-Ди и случайно услышала разговор родителей Дзинь-Дзинь о «Заповеднике сказок». Это ее так сильно заинтересовало, что она стала подсылать своего панда шпионить за ними. Таким образом она попала на остров Дракон, похитила РИБ в домике Дзинь-Дзинь, а затем, проникнув в золотой шар, синтезировала Бабуна. Чертенок увязался за Злю-Ли и стал помогать ей в подлых проделках против Дзинь-Дзинь.

– Бабун! Ну, где же ты?!

Из домика выбежал рыжий чертенок. Он заметно подрос и был ростом с девочку. Мордочка у него тоже изменилась, стала взрослой. Глаза смотрели не мигая, что не нравилось Злю-Ли.

– Бабун, полетай вдоль берега, посмотри. Не видать там противной девчонки.

Чертенок взмахнул хвостом, подпрыгнул и полетел. Вернулся он очень быстро.

– Девочка и какой-то мальчик находятся в летающем домике.

– Тогда иди и уничтожь их обеих!

– Будет сделано, моя госпожа.

Дзинь-Дзинь, очутившись в своем домике, перебегала из одной комнаты в другую, ведя за собой оторопевшего от увиденного Сенси-Лона.

Неожиданно в зале появился черт. Девочка вскрикнула от испуга, мальчик же мгновенно вытащил из ножен охотничий нож и прикрыл собой Дзинь-Дзинь. В это время раздался сильный треск электрического разряда и перед Бабуном появился светящийся шар. Черт попытался прорваться сквозь силовой заслон панда, но не смог. Тогда он изменил тактику и рванулся в сторону, чтобы, обойдя его, проникнуть к детям сзади. Но панд был начеку.

Панд от пассивной защиты перешел к атаке. Бабун ускользал от него, но, чувствуя, что долго не продержится, бежал восвояси. Панд же отправил домик в полет на материк, подальше от этого страшного существа. Дети, еще под впечатлением от нападения черта, тихо сидели в креслах и смотрели в иллюминаторы.

Берег материка начинался широкой полосой золотого пляжа, а дальше – необъятная степь, зеленую поверхность которой шаловливый ветерок волновал как настоящее море. Домик опустился очень низко и уменьшил скорость, так что детям было хорошо видны отдельные цветы и даже летающие бабочки. Было слышно гудение больших насекомых, пение степных птиц и даже доносился изумительный аромат степи – запахи трав и цветов, настоянных на морском воздухе.

Показалось необычное сооружение, напоминающее собой этажерку изящной формы. Это был трехэтажный дом-веранда, не имеющий стен. На продуваемых ветром террасах в шезлонгах лежали взрослые и дети.

Сенси-Лон впервые увидел так много людей и немного оробел.

– Что они здесь делают? – спросил он.

– Принимают воздушные ванны.

– Какие ванны?

Девочка рассмеялась.

– Здесь посажены особые травы. Сочетание их газообразных выделений с морским воздухом оказывает очень целебное воздействие на людей. Это и называется принятием воздушных ванн.