Я не хочу с тобой дружить - Стася Лис
Книгу Я не хочу с тобой дружить - Стася Лис читаем онлайн бесплатно полную версию! Чтобы начать читать не надо регистрации. Напомним, что читать онлайн вы можете не только на компьютере, но и на андроид (Android), iPhone и iPad. Приятного чтения!
53 0 20:07, 01-07-2026Книга Я не хочу с тобой дружить - Стася Лис читать онлайн бесплатно без регистрации
Книга Я не хочу с тобой дружить автора Стаси Лис рассказывает о жизни подростка, который сталкивается с трудностями в отношениях с близкими и одноклассниками. Главная героиня — семнадцатилетняя девушка, которая учится в школе и живёт в обычной семье. Она не любит утренние сборы в школу и не всегда находит общий язык с бабушкой, которая ругает её за то, что она плохо умеет вести домашнее хозяйство. Мама героини — творческий человек, художница, которая много работает и часто устаёт, а бабушка — более строгая и практичная женщина, которая заботится о семье. Сюжет начинается с того, что героиня переживает напряжённые отношения с подругой Светкой. Светка — яркая и вспыльчивая девушка, которая любит внимание и умеет добиваться своего, но её поведение часто вызывает конфликты. Между ними возникает ссора на фоне чувств к одному и тому же мальчику, Никите. Светка настаивает на своём, устраивает сцены и требует объяснений, но героиня решает прекратить общение, блокируя Светку и ставя точку в их дружбе. Эта ситуация становится поворотным моментом в сюжете и запускает дальнейшие изменения. В школе героине приходится наблюдать за тем, как одноклассники травят и обижают другого ученика, Игната. Его обижают за отказ списать домашнюю работу, и за него пытается заступиться одна из знакомых девушки, Лиза Носова. Лиза — интересный персонаж, который иногда вмешивается в чужие дела и даже занимается гаданиями на картах, предлагая прогнозы и поддерживая героиню в сложные моменты. Она сообщает, что кто-то из окружающих пытается её подставить, но видит, что проблемы скоро пройдут, если главная героиня научится принимать помощь и перестанет тревожиться. Кроме школьных проблем, героиня сталкивается с волнениями, связанными с личной жизнью. Отношения с Никитой только развиваются, и она замечает, что он относится к ней с заботой и нежностью, несмотря на то, что вокруг есть люди, желающие этим воспользоваться. Светка даже пытается организовать свидание с ним через героиню, но та отказывается. Проблемы с одноклассниками усугубляются из-за интриг и планов мести с их стороны. В семье также сложная атмосфера. Мама героини пытается реализовать себя как художник и верит в возможность успеха через талант и творческую работу. Однако остальные родственники, особенно бабушка, сомневаются в этом и считают, что без вложений и денег добиться признания невозможно. Между матерью и бабушкой возникают споры по поводу её взаимодействия с непроверенными людьми из Москвы, которые якобы хотят помочь маме продвинуться. Героине сложно разобраться в этой ситуации, так как она видит разногласия и усталость близких. Главная героиня вынуждена принимать важные решения в условиях, когда отношения с окружающими становятся напряжёнными, а поддержка приходит не всегда. Ей приходится выбирать между сохранением старой дружбы, которая приносит боль, и формированием новых связей. Внутренние переживания сочетаются с внешними конфликтами и трудностями, которые головным образом связаны с подростковой жизнью, семьёй и первыми серьёзными чувствами. В конечном счёте, книга сосредоточена на теме взросления и поиска собственного места в жизни. Главная героиня сталкивается с необходимостью принимать изменения и делать выбор, который повлияет на её дальнейшие отношения и личное развитие. Текст отражает стадии взросления через призму школьных реалий, семейных отношений и первых любовных переживаний.
— Мы не встречаемся! И ничего у нас не было и никогда не будет!
С этими словами я демонстративно прошла в свою комнату и захлопнула дверь на щеколду. Не раздеваясь, плюхнулась на кровать. Уже засыпая, услышала, как папа вышел в коридор босыми ногами и сонно спросил:
— Что случилось с утра пораньше?
Глава VII
От Светки можно было ожидать чего-то подобного. Она всегда была мстительной натурой. Могла без зазрения совести подставить любого, кто хоть раз перешёл ей дорогу — и не имело значения, на какой ступени отношений они находились. Что уж говорить про Никиту?
Он только недавно перевёлся, а уже успел задеть её самолюбие, просто не проявив должного внимания. Светка была очень красивой и прекрасно это знала. Хвасталась, что может охмурить любого: достаточно подобрать правильные слова или похлопать ресничками. Однако на Никиту её чары не подействовали — и это, естественно, задело её до глубины души.
Обычно она действовала в одиночку или вместе со своим братом. Но со мной всегда делилась всем, что приходило в голову. Поэтому я удивилась, что она не просто промолчала, а ещё и посвятила в свои планы Канарейкина с его компанией. Про него я могу сказать только одно: он всегда действует грубо, не утруждает себя сложными планами, а просто поджидает жертву за школой с пацанами, чтобы устроить «тёмную».
Как Светке удалось его подговорить — для меня так и останется загадкой.
Про Игната всё понятно без слов. Его запугали. У парня просто не осталось выбора: либо так — и наконец избавиться от насмешек и издевательств, либо до самого выпуска оставаться мальчиком для битья. Пусть до конца учебного года оставалось уже немного и кто-то скажет: «Можно ведь потерпеть». Просто тот человек никогда не был на его месте. Терпеть любые издевательства — какими бы на первый взгляд безобидными они ни казались — невероятно тяжело. Думаю, каждый день в школе для Игната превращался в персональный ад. И когда появилась возможность этого избежать — он ею воспользовался.
Примерно в таком ключе я размышляла о том, что произошло с нашим классом всего за несколько недель. Мне было непонятно, как теперь вести себя со Светкой. Если я раскрою, что знаю про их план, — подставлю Аврамова. Ведь кроме него, Светки и Канарейкина с компанией о заговоре больше никто не знал. А мне совсем не хотелось становиться причиной возобновления его травли.
Возможно, если бы я нашла подход и слово за словом вытянула из подруги правду, мне бы не пришлось так сильно переживать. Однако я совсем забыла про одну очень важную — и очень непредсказуемую — деталь. Про Никиту.
Непосредственный участник событий, ложно обвинённый, собственно причина, по которой весь этот сыр-бор и разгорелся.
Он не появился на первом уроке. Ни он, ни Игнат — для которого прогулы граничили с немедленным отчислением. Метель, стужа, ливень, гололёд, температура под минус сорок — ничто не могло остановить Игната от похода в школу. А ещё не было тех жертв, которых он обворовал. Я не сразу заметила эту закономерность.
Только когда в общем чате класса появились сливы переписок Игната и Канарейкина — где они обсуждали планы «великой мести», а заодно засветились и сообщения Светки, — я всё поняла.
Никита без меня решил поиграть в героя-разоблачителя. А заодно настроить весь класс против заговорщиков, разделив нас ещё сильнее.
Светка бледнела и багровела, словно сломанный светофор ночью. Канарейкин подскочил со своего места и бросился прочь из класса, хотя звонок на второй урок вот-вот должен был прозвенеть. Вслед за ним помчался Кириллов, предварительно собрав свои и его вещи.
А вместе со звонком первой в класс вошла Носова Лиза. Волосы её были собраны в пышную косу, открывая маленькие ушки, на которых красовались те самые пропавшие круглые серёжки. За ней следовали остальные «жертвы» инцидента — с не менее довольным видом, что говорило о том, что пропажи нашлись и были возвращены.
Довершали эту процессию Никита с Игнатом и крайне недовольная классная руководительница. При этом Игнат выглядел понуро, словно точно знал, что нормальной жизни после всего этого ему уже не видать.
— Где Канарейкин и Кириллов? — сразу спросила Ирина Николаевна.
— Убежали куда-то, — пожала плечами Завьялова.
Математичка тяжело вздохнула и перевела взгляд на Свету. Это был суровый взгляд женщины, которая разочаровалась в человеке, которого безоговорочно ценила.
— Лаврова, дневник на стол. С родителями в школу. Я ещё сама им позвоню, для верности. Зная, какие вы ушлые, доверие к вам потеряно.
Ирина Николаевна встала возле своего стола, опираясь пальцами на классный журнал.
Светка понуро поднялась со своего места вместе с дневником и подошла к ней.
— Извините, — промямлила она виновато, протягивая дневник.
Ирина Николаевна покачала головой.
— Не передо мной тебе надо извиняться, а перед одноклассниками, которых ты подставила. Иди на своё место, Лаврова.
И, дождавшись, когда Светка сядет, продолжила:
— Мне жаль, что приходится тратить время нашего урока на разъяснение, казалось бы, очевидных вещей. Вы все уже взрослые люди. Вы хотите, чтобы к вам относились как ко взрослым, но совершаете поступки не лучше пятиклассников. Я всегда гордилась, какой дружный мне попался класс. А теперь вижу, что этот «дружный» класс готов подставлять, травить и воровать друг у друга. Видимо, мне придётся провести классный час. Очень не хотелось бы доводить дело до директора. Но если вы не возьмётесь за ум, ситуация примет гораздо более серьёзный оборот.
В классе наступила гробовая тишина. Слышно было только свистящее дыхание приболевшей Кристины да гудение ламп. Никто не спорил, не доказывал свою непричастность. Мы просто сидели, опустив виноватые взгляды в парты, и ни о чём не думали.
Остаток дня прошёл относительно спокойно. Ни Канарейкин, ни Кириллов так и не появились. Из параллели узнали, что и их третий друг тоже сбежал с уроков. Светка ходила как в воду опущенная. Я пыталась поднять ей настроение: предложила завалиться ко мне после занятий, закупиться вкусняшками и посмотреть новый сериал, пока делаем уроки. И вроде это подействовало — она чуть оживилась.
После обеда Светка выглядела бодрее. Извинилась перед девочками и Игнатом, но на Сафронова даже не посмотрела.
Я тоже старалась с ним не пересекаться, чтобы не провоцировать подругу. Но всё вышло ровно наоборот. Он сам подошёл ко мне в раздевалке, едва я натянула шапку на голову.
— Вер, есть к тебе вопрос, — начал он, но Светка его перебила.
— Нет
Прочитали книгу? Предлагаем вам поделится своим отзывом от прочитанного(прослушанного)! Ваш отзыв будет полезен читателям, которые еще только собираются познакомиться с произведением.
Уважаемые читатели, слушатели и просто посетители нашей библиотеки! Просим Вас придерживаться определенных правил при комментировании литературных произведений.
- 1. Просьба отказаться от дискриминационных высказываний. Мы защищаем право наших читателей свободно выражать свою точку зрения. Вместе с тем мы не терпим агрессии. На сайте запрещено оставлять комментарий, который содержит унизительные высказывания или призывы к насилию по отношению к отдельным лицам или группам людей на основании их расы, этнического происхождения, вероисповедания, недееспособности, пола, возраста, статуса ветерана, касты или сексуальной ориентации.
- 2. Просьба отказаться от оскорблений, угроз и запугиваний.
- 3. Просьба отказаться от нецензурной лексики.
- 4. Просьба вести себя максимально корректно как по отношению к авторам, так и по отношению к другим читателям и их комментариям.
Надеемся на Ваше понимание и благоразумие. С уважением, администратор LoveRead.info.
Оставить комментарий
-
Наталья По01 июль 10:12
Ужасный перевод:(...
Аркадия - Эрин Дум
-
Вика29 июнь 21:56
Какая хрень с первых строк. У ребенка в 14 месяце не может быть черепно мозговой травмы при падании с дивана ...
Вернуть семью любой ценой - Чарли Ви
-
Ксения24 июнь 18:50
Очень понравился цикл книг "В самом сердце стужи". Интересная история, написанная с огромным вниманием к деталям. Не избитый...
В самом Сердце Стужи. Том VII - Александр Якубович
